8.1坚守公平 教案2025道德与法治统编版八年级上册

8.1 坚守公平 教材引领：
2022年版课标要求第八课维护公平正义。
第一框坚守公平目标导航：
1. 通过列举国家为维护社会公平而采取的措施，感受法治观念，树立法治信仰和维护公平的意识。
2. 通过列举生活中的不公平现象及应对之策，思考维护公平正义的做法。

重点难点：
1. 重点：理解公平对个人和社会的重要性。
2. 难点：明确维护社会公平的做法。

课堂设计：
一、情境导入：
多媒体展示情境：2024年新高考模式是“3+1+2”模式，为学生提供更加公平的机会，优化高校选考科目，适应社会发展的需求。
教师点拨：新高考模式的实施能够为个人发展提供更加公平的环境，激发学生的潜能和公平竞争。

二、教学建议：
活动一：读故事谈公平。
多媒体展示故事：古时父亲临终前要把四锭黄金分给三个儿子。三个儿子有不同的表现，父亲应该如何分配？
学生讨论：“分黄金”的故事，探讨什么是公平。教师讲解：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情公正合理、不偏不倚。

活动二：聆听新年贺词感受公平价值。
多媒体播放国家主席2025年新年贺词，讨论“家家户户都盼望孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务”背后的公平价值。
教师点拨：公平是个人生存和发展的保障，能够确保个人合法权益，促进社会和谐与发展。

活动三：列举不公平现象，思考维护公平对策。
案例一：张女士应聘高级职位未录用，因公司偏向男性候选人。
案例二：城市名校与偏远地区学校之间的资源差距。
案例三：王先生因交通事故被不公正判决，遭遇地方保护主义等问题。
学生讨论如何应对这些不公平行为。教师点拨：遇到不公平现象时，应坚守原则，采用合法方式争取公平，维护社会公平。

课堂小结：
学生盘点收获，教师总结：公平是社会稳定和进步的重要基础，大家要追求公平、捍卫公平，充分发挥规则保障作用。

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