鲁教版六年级语文《马》-说课稿

鲁教版六年级语文《马》说课稿
我说课的题目是《马》，这是新课标鲁教版语文教材六年级下学期第五单元的第四篇课文。下面我将围绕教材、教法和学法、教学过程的设计等几个方面谈一下自己的教学构思。

教材：这一单元六篇课文都是以描写人类的伙伴——动物为主的文章。它们表现了人类对动物的了解和认识，对人与自然关系的思考，同时试图在对动物世界的描写中折射出人类生活的轨迹。本单元的教学重点是希望培养学生珍视生命、关爱动物的情感，并引导学生对人与动物关系作进一步的思考。
《马》这篇课文是布封介绍马的一篇科学小品文。文字优美，也是一篇优美的散文。文中表达了对在“无的草原上”自由自在生活的野马的热情赞美，也对被人类养，最终沦为人类奴隶和玩物的家养马的深切同情。

将本单元的教学重点同《马》这一篇课文的特点结合起来，我设计了这样的教学目标：
1. 知识和能力：品位和积累优美而深刻的语句，进一步提高学生的阅读和欣赏能力。
2. 过程和方法：调动已有的知识储备，理解文中疑难句子，敢于独立地表达，力求观点鲜明。初步了解和掌握对比这一写作手法。
3. 情感态度与价值观：体会作者对不同生存状态的马的不同感情，学会珍视生命、关爱动物。

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