六年级下册数学人教版期末单元知识梳理卷

考点清单 知识模块 第一单元 知识梳理 具体内容
1. 正数和负数：像 +3、+6.3 这样的数是正数，像 -0.4 这样的数是负数。
正数、负数的意义和读写方法，以及在直线上的表示。
正、负数的读写方法：写正数时，“+”可以写也可以省略；读正数时，带“+”号的要读出“正”字，没有“+”号的直接读数。
写负数时，一定要写出“-”号；读负数时，也一定要读出“负”字。
用直线上的点表示正、负数：通常在直线上用 0 表示起点，所有负数都在 0 的左边，所有正数都在 0 的右边；数轴上，越往右数越大，越往左数越小。
0 既不是正数，也不是负数，正数和负数表示意义相反的两种量。
例题：读一读，写一写，如 25 读作二十五，23.08 读作二十三点零八，负零点零八写作 -0.08，正四十五点九写作 +45.9。
读负数时，先读“负”，再读后面的数；写负数时，负号不能省略。
例题：直升机飞行高度变化情况，如果上升 800m 记作 +800m，则上升记为正数，下降记为负数。
如：上升 900m 记作 +900m，下降 520m 记作 -520m，上升 70m 记作 +70m，下降 160m 记作 -160m，下降 1000m 记作 -1000m。
正负数常用于表示具有相反意义的两种量。
实际应用：某服装店上半年的盈亏情况，用正数表示盈利，用负数表示亏损，通过正负数可以判断经营情况的好坏及亏损情况。

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