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小学三年级上册西师版数学重点知识点预习

本网站 发布时间:2025-12-15 12:04:12

基本信息

  • 文档名称:

    小学三年级上册西师版数学重点知识点预习
  • 教材学段:

    小学数学
  • 教材版本:

    西师大版
  • 所属年级:

    三年级上册
  • 创建时间:

    2025-12-15
  • 下载格式:

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文章内容 文章内容

文档内容简介:

三年级数学上册知识点汇总西师天版第一单元:克、千克、吨的认识【知识要点】:
1、计量物品轻重的单位有克、干克、吨。2、计量较轻的物品有多重,通常用克作单位,克用字母g表示。3、计量较重的物品有多重,通常用干克作单位,也叫公斤,干克用字母kg表示。1kg=1000g
4、计量很重的物品有多重,通常用吨作单位。吨用字母t表示。1t=1000kg5、相邻质量单位间的进率是1000。40个25干克的学生重1吨。5、1T=1000kg 1kg=1000g
6、换算:单位相互换算的方法(1)把吨化成干克,干克化成克,是用吨数或干克数乘进率1000。(2)把干克化成吨,克化成干克,是用干克数或克数除以进率1000。口决:小换大减三个0,大换小加三个0如:把克换成干克、干克换成吨去掉3个0,把吨换成干克、干克换成克加上3个0.
7、重量的大小比较记忆:先统一单位,再比较大小。【应用】
1、1枚2分硬币重1克;一袋食盐重500克,2袋食盐重1kg。1个鸡蛋的重量大约是50g,1个苹果的重量大约是250g。2、5本数学书的重量大约是1kg。1个小学生的体重大约是25kg,4个小学生的体重大约是100kg,40个小学生的体重大约是1吨。一头大象约重6吨。3、计算:1吨+3000干克=()吨,方法是当相加或相减的数单位不一样时,要先换成统一的单位后在计算。
注意:1kg棉花和1kg铁一样重。第二单元:两、三位数乘一位数的乘法【知识要点】:
(一)两、三位数乘一位数的乘法1.口算:①整十、整百数乘一位数的口算,计算时先计算0前面的两个数的积,再数一下两个因数的末尾一共有几个0,再在这个积的末尾添上几个0。②两三位数乘一位数的口算,用一位数分别去成两、三位数中的每一位数,注意进位。2.估算:方法是用四舍五入法把不是整十、整百的数看做最接近它的整十、整百的数来算。一般是先找出两个因数的近似数,再把两个近似数相乘。注意结果要用~。书写格式:86×45~4500
3.笔算:两、三位数乘一位数的笔算:从个位乘起,用一位数分别乘两、三位数中的每一位数;哪一位上的乘积满几十,就向前一位进几。注意计算时相同数位一定要对齐。计算时注意两点:一是连续进位时容易出现以下错误(1)忘记加进上来的数。(2)加错进上来的数。(3)错把进上来的数当做因数去乘,二是三位数(中间有0)与一位数的乘法,要用一位数依次去乘三位数的每一位,当与中间的0相乘时,如果没有进上来的数,这一位的积就是0,如果有进上来的数则必须加上。
4、三位数乘一位数积可能是三位数也可能是四位数。如果百位上的数与一位数相乘的积不进位(包括十位上相乘进位来的数),积就是三位数;如果百位上的数与一位数相乘的积要进位,积就是四位数,【0和1的运算】任何数加减0都得原数。0和任何数相乘都得0。0除以任何数(不包括0)都得0。1和任何不是0的数相乘还得原来的数。任何数除以1都得原数。
口决:1、0和任何数相加都得任何数,0和任何数相乘都得0,0不能作除数。2、在有余数的除法里,余数要比除数小。3、被除数=商×除数+余数
4、被减数=差+减数(二)解决问题1、“乘加\的题型总的座位数=台上的座位数+台下的座位数2、“从一个数里减去两个数的积“的题型。剩下的相片数=相片总数-装入相册的相片数
3、“两积求和\的题型。这类应用题没有固定的模式,需要具体问题具体分析。解答这类应用题要明白第一步求什么,第二步又要求什么,只有这样才算真正明白了题意。4、生活实践题:解答这类题应先计算后比较。(1)租车:师生共80人,大客车限乘客30人,面包车限乘客20人,租一辆大客车50元,租一辆面包车35元,怎样租车合算?(2)够不够问题:2名教师和31名学生参观海洋馆,用300元买门票够吗?成人票15元,儿童票8元。
注意:1、速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数2、一个来回=2次一趟=2次往返一次=2次3、(关于“大约)应用题:①条件中出现“大约”,而问题中没有“大约”,求准确数。→(=)②条件中没有,而问题中出现“大约”。求近似数,用估算。→(~)③条件和问题中都有大约”,求近似数,用估算。→(~)第三、四单元:东、南、西、北和旋转、平移现象【本单元知识点】
1、认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向;2、能够给定的一个方向(东、西、南、北)辨认其它七个方向,并能够用这些词语描述物体所在的方向;3、会看简单的路线图,并能描述行走的路线。





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