三年级下册语文重难点梳理（统编版）

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

本课的基础知识重点主要集中在生字、词语的积累和正确使用上。例如“墨”、“泡”等生字的书写，要注意结构和笔画顺序。对于“肥皂泡”等多音字的发音，学生需要在不同的语境下理解和运用。此外，本课还强调朗读背诵的要求，尤其是《童年的水墨画》和《我不能失信》中的部分段落，需要学生用感情朗读，并注意停顿和语气。

2. 阅读能力重点

本课要重点培养学生的句段理解能力。课文中有些句子较长，需要学生理解段落中的逻辑关系。例如在《我不能失信》中，句子“虽然我没能如期完成，但我答应过的事情一定要做到”体现了因果关系，学生需要通过句子结构理解其中的因果逻辑。

3. 方法习惯重点

本课需要培养学生自主学习和思考的习惯。学生应学会通过预习了解文章的内容，并用圈画标注关键字词。通过课后复习加深对文章结构和内容的记忆，养成良好的学习习惯。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

学生在理解方面的困难主要表现在一些较为抽象的表达上。例如在《童年的水墨画》中，作者通过细腻的描写表达童年的情感，学生可能会难以体会这些细腻的情感。因此，教师要帮助学生从字里行间理解情感变化。

2. 运用性难点

在知识运用方面，学生可能会遇到将课文中的语言应用到实际生活中的困难。例如《肥皂泡》一文，描述了肥皂泡的轻盈和美丽，学生需要将这一抽象的描述与实际物品的特性相结合，理解描述的深层含义。

三、能力提升要点（与二年级对比）

相比于二年级，三年级学生在理解句段的深度上有了更高的要求。二年级的课文往往较为简单，侧[更多内容请下载原文档查看...]

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