人教版数学一年级上册知识点总结

人教版数学一年级上册知识点总结教案一、教学目标
1.让学生熟练掌握1到20各数的认识，能准确数出数量在20以内的物体个数，会读写这些数，并能说出数的组成。比如看到15，能马上说出它是由1个十和5个一组成。
2.学生要熟练掌握20以内的加减法运算，能正确计算，并且能运用加减法解决生活中简单的数学问题，像买东西找钱这类。3.培养学生初步的数学思维，比如通过比较大小、多少，学会简单的分类和排序，能从不同角度观察物体形状。4.激发学生对数学学习的浓厚兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，愿意主动去探索数学知识。二、教学重点与难点
教学重点：1.让学生熟练掌握120各数的认识，包括数字的形状、顺序及大小比较。比如数字5像小钩子，要让孩子们形象地记住。2.理解加减法的含义，并能正确计算20以内的加减法。像3+2=5，要通过生活实例让孩子明白把两部分合起来就是加法。教学难点：
1.数字的书写规范，一年级孩子手部精细动作发展不完善，要教他们正确的握笔姿势和数字在田字格中的占位。例如数字9，要占满左半格。2.加减法的实际应用，能根据生活中的数学问题列出算式并解答。像小明有5颗糖，又得到3颗，现在有几颗糖，这就需要孩子理解题意并正确运用加法。
三、教学方法1.游戏教学法：对于一年级的小朋友来说，游戏可是他们的最爱啦！通过游戏能让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。比如玩“数字卡片对对碰”游戏，准备一些写有数字的卡片，让小朋友们两两一组，看谁能最快找出相同数字的卡片。这样既加深了他们对数字的认识，又锻炼了反应能力。2.情境教学法：创设有趣的生活情境，能让数学知识变得更鲜活。像模拟超市购物的场景，准备一些标有价格的小物品，让小朋友们扮演顾客和收银员，计算购买商品的总价。小朋友们会在这个过程中感受到数学在生活中的用处，从而更积极地学习。在情境中，用生动的语言引导他们思考和解决问题，比如“你买了一个5元的玩具和一个3元的本子，一共要付多少钱呀？”让他们在具体情境中理解加减法的运算。
四、教学过程（一）导入同学们，今天老师要带你们走进一个超级有趣的数学世界，咱们先来听一首数学儿歌吧！“一二三四五，上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。”哇哦，好听吧！你们跟着老师一起轻轻地哼一哼呀。那在这首儿歌里，就藏着咱们今天要学习的数学小秘密哦。比如说小松鼠有几只呀？对啦，这里面就有数量的概念呢。儿歌好玩吧，其实数学就像这样，到处都藏着好玩的小秘密，就等着咱们一起去发现！（二）知识讲解
同学们，数学在咱们生活里到处都能碰到哦。比如说，咱们看看水果摊，摆着好多水果呢。这里有3个苹果，2个香蕉。那现在老师要问啦，一共有多少个水果呀？咱们来一起数一数，1、2、3、4、5，一共有5个水果。这就是咱们数学里的加法哦，把苹果的数量和香蕉的数量加起来，就得到了水果的总数。咱们再来看哦，如果妈妈买了5个橘子，你吃了2个，还剩下几个橘子呢？这就要用到减法啦，5减去2等于3，所以还剩下3个橘子。就像这样，生活里实水果、分东西，到处都有加法和减法呢。课本上也有好多这样有趣的例子哦。比如说，有一幅图，上面画着4只小鸟在树上，又飞来了1只小鸟。问一共有几只小鸟？这就是4+1=5，同学们，咱们一起大声读出来“4加1等于5”。还有哦，课本上画着5个气球，飞走了2个气球，问还剩下儿个气球？这就是52=3，咱们再一起读\5减2等于3”。大家看，数学是不是很简单又很有趣呀！（三）互动巩固
接下来，咱们要玩一个超级好玩的数学小游戏啦！老师要请几位同学到前面来，每人会拿到一张卡片，上面写着一个数字。然后老师会再拿出一张卡片，上面也有一个数字。如果老师拿出的数字和同学手上的数字能通过加法或者减法得到5，那这两位同学就要快速牵起手来，并且大声说出算式。比如说，老师拿的是3，同学拿的是2，那他们就要手牵手说“3加2等于5”。要是有同学反应慢了或者说错了，其他同学可要大声帮忙提醒哦。还有哦，咱们分成小组来玩。每个小组的同学轮流抽数字卡片，然后一起想怎么通过加法或者减法得到10。看看哪个小组又快又准确，最先想出最多的算式，就能得到老师准备的小奖品哦！现在，大家先在小组里讨论一下，想想有哪些加法和减法的组合能得到10。（四）总结
好啦，同学们，咱们今天一起学习了好多有趣的数学知识呢！咱们知道了生活里到处都有加法和减法，像数水果、小鸟、气球这些。课本上也有好多这样的例子，4加1等于5，5减2等于3等等。咱们还玩了好玩的数学游戏，通过抽数字卡片来做加法和减法。大家想想，今天学到的加法和减法，在生活里还能用到哪些地方呀？回家可以问问爸爸妈妈，看看家里还有哪些地方能用到咱们今天学的数学知识。明天上课的时候，老师要请同学来说一说哦。希望大家都能记住今天学的知识，数学真的超级好玩，以后咱们还会发现更多有趣的数学秘密呢！五、作业设计
1.作业目的：通过有趣的作业形式，帮助一年级的小朋友们进一步巩固所学的数学知识点，让他们在轻松愉快的氛围中加深对数学的理解和运用能力。2．作业要求：
画数的组成：比如给出数字5，小朋友们要画出5可以分成几和几，像分成1和4、2和3等，用简单的图形表示，比如用圆圈代表数学字。可以发挥自已的想象力，涂出喜欢的颜色。
完成简单数学应用题：像“树上有3只鸟，又飞来了2只，现在树上一共有几只鸟？”让小朋友们认真读题，然后在旁边写出算式和答案。用小棒摆一摆数字：准备一些小棒，摆出学过的数字，如110，拍照发给老师，看看谁摆得又快又标准。这些作业既有趣又能很好地巩固知识点，希望小朋友们都能认真完成！六、结语
小朋友们，今天我们一起把一年级上册的数学知识点都过了一遍哦！是不是觉得自已又厉害啦？数学就像一个超级有趣的魔法世界，每一个数字、每一种运算都是神奇的魔法咒语。咱们今天只是推开了这扇魔法大门的一小角。以后呀，大家要带着满满的好奇和勇敢，继续在这个数学魔法世界里探索。不管遇到什么难题，都别害怕，就像今天咱们一起克服困难那样。老师相信你们都能成为超棒的数学小魔法师，发现更多数学的乐趣！