人教版数学一年级上册知识点总结

一、教学目标
1. 让学生熟练掌握1到20各数的认识，能准确数出20以内物体个数，会读写这些数字，并能说出数的组成，例如看到15，能说出它是由1个十和5个一组成。
2. 熟练掌握20以内的加减法运算，能正确计算，并能运用加减法解决生活中的简单数学问题，例如买东西找钱。
3. 培养学生初步数学思维，通过比较大小、多少，学会简单分类和排序，并能从不同角度观察物体形状。
4. 激发学生对数学学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，主动探索数学知识。

二、教学重点与难点
教学重点：
1. 熟练掌握1到20的数字认识，包括数字形状、顺序及大小比较，例如数字5像小钩子，帮助孩子形象记忆。
2. 理解加减法含义，并能正确计算20以内的加减法，通过生活实例理解两部分合起来就是加法。
教学难点：
1. 数字书写规范，一年级孩子手部精细动作尚未完善，要教握笔姿势及数字在田字格中的占位，例如数字9要占满左半格。
2. 加减法实际应用，能根据生活问题列算式并解答，例如小明有5颗糖，又得到3颗，现在有几颗糖，需要理解题意并正确运用加法。

三、教学方法
1. 游戏教学法：通过游戏让一年级学生在轻松氛围中学习数学，例如“数字卡片对对碰”，加深数字认识并锻炼反应能力。
2. 情境教学法：创设生活情境，让数学知识更鲜活，例如模拟超市购物，准备标价物品，让学生扮演顾客和收银员，计算总价，理解加减法运算。

四、教学过程
（一）导入
同学们，今天我们要走进有趣的数学世界，先听一首数学儿歌，里面藏着数量的概念，例如小松鼠有几只，感受数学的趣味。

（二）知识讲解
数学在生活中随处可见，例如水果摊上有3个苹果、2个香蕉，总共有5个水果，这就是加法。妈妈买了5个橘子，你吃了2个，还剩3个橘子，这就是减法。课本上有趣例子，如4只小鸟树上，又飞来1只，问共有几只小鸟，4+1=5。课本还有5个气球飞走2个，还剩3个，5-2=3。数学既简单又有趣。

（三）互动巩固
玩数学小游戏，每位同学拿到卡片上的数字，老师再出一个数字，如果加减得到5，两位同学快速牵手并说出算式。小组轮流抽卡片，尝试通过加减得到10，最快最多的组获奖。讨论加减法组合，增强理解与应用。

（四）总结
今天学习了生活中的加减法，如数水果、小鸟、气球等，通过游戏巩固了知识。大家回家观察生活中哪些地方可以运用学到的数学知识，明天上课分享应用经验。数学真的非常有趣。

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