二年级下册语文统编版《寓言二则》重难点梳理

一、本课学习重点

1. 生字学习

本课的重点生字有“狐”、“兔”、“狼”等。学生在学习这些字时要注意字形和书写顺序，特别是“狐”和“狼”字的形状较为复杂，需要反复练习。特别注意“狐”字的“火”与“古”部首的区分，以及“狼”字的“王”部和“毛”部。

2. 理解寓言的含义

本课两则寓言通过动物形象传达了深刻的道理。学生要重点理解故事背后的道理，如“兔子与狼”的故事讲的是“机智和勇气”，而“狐与乌鸦”的故事传达的是“聪明反被聪明误”。

二、本课学习难点

1. 词语理解与运用

课文中有一些词语可能会让学生理解起来有一定难度，如“狡猾”、“狩猎”、“传令”等，家长可以通过具体的生活例子帮助孩子理解这些词汇的意思，避免抽象理解。

2. 句子结构较为复杂

部分句子较长，包含了多个动词或短语，学生可能容易在理解和朗读时出现停顿。比如：“狐狸看见乌鸦嘴里叼着一块肉，便对它说：‘你歌声最好，实在是无可比拟的！’”这个句子较长，学生在朗读时要注意合理的停顿和语气的变化，避免一气呵成。

三、学习中容易出现的问题提醒

• 注意生字的书写，尤其是带有复杂结构的字，如“狐”与“狼”字，要反复练习，确保笔顺正确。
• 课文中的寓意理解是本课的关键，学生容易忽略寓言背后的道理，因此要多加引导和讨论。
• 学生在朗读时，容易忽略停顿和语气的变化，特别是在长句中，应该帮助学生理解句子的意思后再进行流畅的朗读。
• 有些词语如“狡猾”和“聪明”，学生可能会误解其含义，因此要反复解释，结合实际情况进行拓展。

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