统编版二年级语文下册第7单元教学设计教案

第七单元授课《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》。
小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵有毛病，于是大象就想办法把自己的耳朵竖起来，结果还是感觉原来的样子最适合自己。课文告诉我们适合自己的就是最好的。
一只蜘蛛开店给河马织口罩，给长颈鹿织围巾，正想开个袜子编织店，结果顾客是一条四十二只脚的蚣，吓得蜘蛛跑回网上。课文告诉我们无论做什么工作，都不是一帆风顺的，我们应该学会迎难而上，坚持不懈。
青蛙看着自己生活的泥塘环境不好就想卖掉，结果经过大家的建议，青蛙一步步改善了泥塘的环境。泥塘环境变好了，青蛙决定不卖泥塘了。课文让我们意识到环境的重要，感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造的。
《小毛虫》这篇课文描写了一条小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程，告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。
本单元教材以“有意思的童话故事”为主题，通过阅读四篇充满童趣的故事，让学生获得生活的启迪，树立环保意识。在教学中，鼓励学生自主读书，品味词句，了解课文内容，进行语文实践活动，培养正确的情感、态度和价值观。
通过分角色朗读，理解大象的话，循序渐进地感悟大象的想法是怎么改变的。通过自主合作探究的学习方式，结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的含义。利用示意图帮助学生理解课文内容，采用多种形式的朗读，让学生读故事，讲故事，展开想象，续编故事。
创设丰富多彩的教学情境，巧设生动有趣的动画情境，让学生积极主动地参与认、读、比、写、说等课堂活动。

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