统编版二年级语文下册第一单元大单元集体备课教案

第一单元集体备课本单元围绕着‘春天’这一主题，安排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》和《邓小平爷爷植树》四篇课文。
《古诗二首》教学时重在培养学生的朗读、想象能力；《找春天》重在通过指导朗读唤醒学生的生活体验；《开满鲜花的小路》则要求学生在了解故事的基础上，借助图画讲述故事；《邓小平爷爷植树》通过邓爷爷亲手植树这个真实的故事，让学生走近伟人。
单元语文要素在课文中的梯度序列：
《古诗二首》朗读古诗，注意节奏和停顿；《找春天》读好疑问句、感叹句、排比句等，能注意语气和重音；《开满鲜花的小路》分角色朗读课文，读好不同角色的语气；《邓小平爷爷植树》读好描写邓小平爷爷动作、语言神态的句子，能注意语气和重音。
教学目标：
1. 认识52个生字，读准1个多音字，会写36个字，会写32个词语；
2. 正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音，背诵《古诗二首》；
3. 能用自己的话说出诗句描述的春天美景，了解课文内容，能说出孩子们找到的春天是什么样的；能借助插图，说出邓爷爷植树的情景；
4. 感受春天的美好，能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。
教学过程：
1. 懂得与人交流时，语气不同会有不同的效果；
2. 与人交流时，能用恰当的语气说话；
3. 借助公园导览图认读6个词语，会认‘亭、咨’等10个生字；有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯；
4. 能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。
教学重难点：
1. 能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗；
2. 想象诗中的画面，能用自己的话说说诗句描述的春天美景。

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