统编版六年级上册道德与法治全册教案

统编版六年级上册道德与法治全册教案目录
第一单元 我们的守护者
1. 感受生活中的法律
2. 宪法是根本法
第二单元 我们是公民
3. 公民意味着什么
4. 公民的基本权利和义务
第三单元 我们的国家机构
5. 国家机构有哪些
6. 人大代表为人民
7. 权力受到制约和监督
第四单元 法律保护我们健康成长
8. 我们受特殊保护
9. 知法守法，依法维权
第一课时
一、课程标准相关要求
基于课程性质：道德与法治是小学开设的一门以学生生活为基础，旨在形成良好道德与行为习惯的综合课程。
基于课程理念：《道德与法治》课程的目标是培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童。
基于课程内容：
《感受生活中的法律》是统编版《道德与法治》六年级上册第一单元“我们的守护者”主题中的第一课。该课包括三个活动主题：“法律是什么”、“生活与法律”、“法律作用大”。课程旨在帮助学生理解法律的重要性和必要性，感受到法律在生活中的不可或缺。
三、学情分析
六年级学生已具备基本的生活规则意识，并形成了一定的行为习惯。大部分学生能遵守学校和课堂规则，保持良好的学习习惯。然而，也有少数学生行为不够规范，表现出对法律的理解不足。
四、教学目标
1. 树立法治观念和法治意识，懂得自觉遵守法律与道德。
2. 理解法律的保护与规范作用，学会遵守法律和道德。
3. 了解法律的概念，理解法律后果，掌握道德与法律的区别，认识到两者缺一不可。
四、教学过程
导入新课：我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么，国法指的是什么呢？它与家规和规矩有何异同？
讲授新课：展示图片：图一：学生乘坐大巴去秋游；图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病。
思考：这些活动与法律有关吗？可能涉及哪些法律？
过渡语：这些活动都需要法律的约束与保护。那么，法律究竟是什么？
法律大家谈：请根据理解，谈谈你对法律的认识。
归纳1：法律保护我们的权利，如财产权、受教育权。
归纳2：法律规定了我们的义务，例如遵守交通法规、保护野生动物等。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。