统编版六年级上册道德与法治全册教案

统编版六年级上册道德与法治全册教案目录
第一单元我们的守护者1感受生活中的法律
2宪法是根本法第二单元我们是公民3公民意味着什么
4公民的基本权利和义务第三单元我们的国家机构
5国家机构有哪些6人大代表为人民7权力受到制约和监督
第四单元法律保护我们健康成长8我们受特殊保护
9知法守法，依法维权第1页共44页1.感受生活中的法律
第一课时一、课程标准相关要求基于课程性质：
道德与法治是小学开设的一门以学生生活为基础，以形成具有良好道德与行为习惯为核心、促进学生自我意识发展的综合课程。基于课程理念：
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。基于课程内容
二、教材分析《感受生活中的法律》是统编版《道德与法治》六年级上册第一单元“我们的守护者”主题中的第一课。这一课共设计了三个活动主题：“法律是什么”、“生活与法律”、“法律作用大”，旨在帮助学生感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。三、学情分析
六年级的学生孩子经过五年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康地学习生活。还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自已，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象，国法校规仍需好好学习。
四、教学目标1.树立法治观念和法治意识，自觉遵守法律与道德。2.能够正确认识法律的保护和规范作用，能够遵守法律和道德。3.了解法律是什么，对法律的概念和法律后果有正确的认识，学会区别道德和法律，懂得道德与法律缺一不可，我们既要遵守法律，也要遵守道德。
四、教学过程导入新课：我们常说“国有国法，家有家规，无规矩不成方圆。”那么国法指的是什么呢？它和家规、规矩又有什么相同之处和不同之第2页共44页
处呢？使用导入语直接导入。讲授新课：
1.展示图片：图一：学生乘坐大巴去秋游
图二：爸爸妈妈带孩子到医院看病2.思考：这些事情都和法律有关吗？可能跟哪些法律有关呢？3.过渡语：这些活动都要受法律的约束，也会受法律的保护。那么，法律究竟是什么呢？
4.法律大家谈：法律是什么？请你根据你的理解，谈谈你对法律的认识。
5.归纳1：（1）法律保护我们的权利：财产权、受教育权。（2）说一说：作为一名小学生，我们在家庭，学校和社会中有哪些权利呢？
6.归纳2：（1）法律规定了我们的义务：我要遵守交通法规、保护野生动物。