6 千人糕重难点梳理（二年级下册统编版）

一、本课学习重点

1. 识字写字重点

本课生字包括：糕（gāo）、千（qiān）等。重点学习字形的构成和书写顺序。特别注意糕字的右边部分，容易与其他字混淆，尤其是“高”字。千字需要特别注意“千”的书写规范，要求学生注意笔画的起始和结束位置。

2. 词语句子重点

课文中的重点词语包括：千人糕、香气四溢、人山人海等，学生需要结合课文情境理解这些词语的意思。特别是“香气四溢”，需要引导学生理解“溢”的意思以及如何通过“香气”表现食物的吸引力。在句子方面，可以练习句子的停顿和语气，例如：“他吃了一口，脸上露出了满意的笑容。”这类句子有助于理解人物情感。

3. 朗读背诵重点

本课的朗读重点是语气的表达与句子停顿。尤其是对含有感叹语气的句子，需要通过停顿与语气变化来表达感情。朗读时，学生要注意字音的准确性与节奏感。例如，“这糕真香！”句中的“真”要重读，感情要通过语气表达出来。

二、本课学习难点

1. 识字写字难点

学生在识字和写字方面容易出现以下问题：糕字与“高”字形相似，容易混淆。特别是“糕”字的右部分，需要注意“高”的结构和位置。千字笔画较多，容易笔误，尤其是在“千”字的“千”字旁需要注意笔顺。

2. 理解运用难点

学生在理解和运用方面的难点主要体现在词语的准确理解上。比如“千人糕”中“千”字的含义，学生需要理解这不仅是数字“千”，而是形容糕点的数量非常多，突出一种繁忙的场面。此外，像“香气四溢”这样的成语，学生需通过上下文来理解词义，而不仅仅是字面意义。

三、能力发展要点（与一年级对比）

相比于一年级，二年级在词语理解和句子分析方面要求提[更多内容请下载原文档查看...]

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