五年级数学苏教版《分数加、减简便运算》教学设计

一、教材分析与学情分析

《分数加、减简便运算》是小学五年级下册数学教材中的重要内容，涉及到分数的加减运算简化技巧。该课内容注重帮助学生掌握分数加减法的简便方法，如通分和约分，培养学生的计算能力和数学思维。五年级学生具备较强的抽象思维能力和逻辑推理能力，可以更好地进行数学建模和问题解决。

二、教学目标

• 知识与技能目标：掌握分数加法和减法的简便运算方法，理解通分、约分的运算技巧，能够灵活运用分数加减法解决实际问题。
• 过程与方法目标：通过数学建模，培养学生的抽象概括能力，能够通过简便运算提高计算效率。
• 情感态度与价值观目标：激发学生对数学的兴趣，培养学生严谨的数学思维和创新意识，提升数学应用能力。

三、教学重点与难点

教学重点：分数加法和减法的简便运算方法，特别是通分和约分的理解与应用。

教学难点：分数的通分和约分步骤的理解与掌握。

突破策略：通过情境创设和实际问题的引导，帮助学生理解通分和约分的意义和方法；通过反复练习和探究，加深学生对简便运算的掌握。

四、教学准备

• 教师准备：多媒体课件，分数卡片，练习题和数学建模工具。
• 学生准备：课前复习相关的分数基本概念，准备计算工具和思考问题。

五、教学过程

（一）情境建模，提出问题（约6分钟）

通过一个实际问题情境引入课程内容：假设有一个购物场景，学生需要帮助计算购买的商品的总价格，涉及到分数的加法和减法。引导学生通过建立数学模型，提出如何用简便方法进行计算的问题。

（二）深度探究，发现规律（约14分钟）

通过几个典型例题，帮助学生在解决问题的过程中发现分数加法和减法简便运算的方法，特别是如[更多内容请下载原文档查看...]

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