16 金色的草地重难点梳理（统编版三年级上册）

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

本课的基础知识重点主要集中在生字词的掌握和正确书写上。学生需要重点掌握以下几个方面：

• 多音字：如“草”，在不同语境中的读音（cǎo、cào）
• 形近字的区分：如“草”和“药”
• 笔画较多的字，如“丰”、“草”等，特别注意书写时的笔顺和结构
• 词语理解和积累：如“金色”表示一种明亮的颜色，学生应能结合实际生活理解和运用
• 朗读要求：要求学生能流利、有感情地朗读课文，注意停顿和语气的变化。

2. 阅读能力重点

本课的阅读能力重点是句段理解和段落把握。学生需要能够：

• 准确理解句子中关联词的作用，特别是“因为...所以”“虽然...但是”等结构的复句。
• 理解课文段落的情感变化，注意通过朗读来体会不同段落的情感表达。
• 掌握如何概括段落的主要内容，并识别段落中的关键词语。

3. 方法习惯重点

本课需要重点培养学生的以下学习方法和习惯：

• 培养学生课前预习的习惯，特别是通过圈画关键词语、标注难点进行预习。
• 注意学生对复习的重视，及时回顾和巩固已经学习过的生字词和句段理解。
• 培养学生自主学习的能力，鼓励学生通过查阅工具书或请教同学、老师来解决自己不懂的地方。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

本课的理解性难点在于一些句子较为复杂，学生在理解时可能会遇到困难，特别是：

• 如何理解文章中的比喻和拟人手法，例如：“草地像金色的地毯一样铺展开”这一句，学生可能难以准确理解比喻的意义。
• 对于一些含有因果关系或转折关系的复句（如“虽然草地看起来金黄，但仔细观察却能发现其中的细节”），学生可能不易掌握句中不同部分之间的逻辑关系。
• 段落情感的[更多内容请下载原文档查看...]

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