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文档分类：
小学
学科：
语文 数学 英语 科学 道德与法治
版本：
人教版 苏教版 北师大版 西师大版 青岛版 北京版 冀教版 沪教版 浙教版
年级：
一年级上册 一年级下册 二年级上册 二年级下册 三年级上册 三年级下册 四年级上册 四年级下册 五年级上册 五年级下册 六年级上册 六年级下册
教案课件 2026-01-20
五年级数学苏教版下册《最简分数》教学设计
本教学设计围绕五年级数学苏教版下册《最简分数》知识点，提供完整的单课时教学方案，适用于教师课堂教学与备课参考。
教案课件 2026-01-20
五年级下册苏教版数学《等式的认识及列等量关系式》教学设计
这是一份基于苏教版教材的五年级下册数学《等式的认识及列等量关系式》教学设计，旨在帮助教师更好地进行课堂教学与备课。
教案课件 2026-01-19
五年级数学苏教版下册《方程的检验》教学设计
本教学设计基于苏教版五年级下册《方程的检验》知识点，帮助教师有效实施课堂教学，提升学生数学理解、思考与应用能力。
教案课件 2026-01-15
苏教版五年级数学下册 - 含圆的组合图形的周长教学设计
本教学设计针对五年级数学下册《含圆的组合图形的周长》课题，设计了完整的教学过程，帮助教师在课堂上有效引导学生掌握含圆图形周长的计算方法，并能够灵活应用。
教案课件 2026-01-15
苏教版五年级下册数学《求最大面积》教学设计
本教学设计适用于五年级下册数学《求最大面积》一课，设计清晰、环节完整，着重于数学理解、思考和应用的核心素养发展，帮助教师实施有效的课堂教学。
教案课件 2026-01-10
苏教版五年级下册数学《方程的认识》教学设计
本教学设计围绕苏教版五年级下册数学《方程的认识》知识点展开，提供了详细的教学目标、过程和策略，适用于课堂教学与备课参考。
教案课件 2026-01-08
五年级数学苏教版下册《应用等式的性质2解方程》教学设计
本教学设计适用于小学五年级下册《应用等式的性质2解方程》课时，涵盖情境引入、探究学习、交流归纳等教学环节，注重学生数学思考与应用能力的培养。
教案课件 2026-01-08
五年级下册苏教版数学《因数和倍数的认识》教学设计
本文为五年级下册苏教版数学《因数和倍数的认识》教学设计，提供具体教学活动、目标、策略等内容，帮助教师有效备课与教学。
教案课件 2026-01-08
苏教版五年级下册数学《根据倍数的特征解决问题》教学设计
本教学设计以苏教版五年级下册《根据倍数的特征解决问题》为依据，提供了完整的课堂教学方案，旨在通过实际情境帮助学生理解和应用倍数的概念，培养其数学思维和解决问题的能力。
教案课件 2026-01-07
苏教版五年级下册数学《找一个数的因数及因数的特征》教学设计
本教学设计为小学五年级数学《找一个数的因数及因数的特征》课程的完整教学方案，重点培养学生的数学理解、思考和应用能力。
教案课件 2026-01-06
五年级下册数学《等式的认识及列等量关系式》教学设计（苏教版）
本教学设计旨在帮助五年级学生理解等式及列等量关系式，注重数学思维的培养，特别是在课堂上如何引导学生从具体到抽象的学习路径。
教案课件 2026-01-05
五年级下册数学《列方程解含一个未知数的问题》教学设计（苏教版）
本教学设计围绕小学五年级下册数学教材中的《列方程解含一个未知数的问题》这一课题，设计了具体的教学流程和策略，帮助教师有效开展课堂教学，促进学生数学思维的发展。
教案课件 2026-01-05
苏教版五年级下册数学《列简易方程》教学设计
本教学设计旨在为五年级数学教师提供一份关于《列简易方程》课时的完整教学方案，突出数学思维的提升和代数思想的应用。
教案课件 2026-01-04
苏教版小学五年级下册数学《用最小公倍数解决实际问题》教学设计
本文为小学五年级数学《用最小公倍数解决实际问题》的完整教学设计，旨在为教师提供实用、可操作的课堂教学方案，突出了代数思想和数学建模的综合应用。
教案课件 2026-01-04
五年级下册苏教版数学《圆的面积的应用》教学设计
本教学设计旨在帮助五年级数学教师备课和教学，内容涵盖《圆的面积的应用》相关知识点，并注重数学建模和高阶思维能力的培养。
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