苏教版六年级上册《体积与容积单位间的进率及换算》教学设计

一、教材分析与学情分析

本课讲解了体积与容积单位间的进率及换算，核心内容为立方米、立方分米等单位的换算关系。通过学习本课，学生将能掌握单位换算，并能够运用单位间进率解决实际问题。

六年级学生具备一定的抽象思维能力，能够理解简单的换算关系，但需要通过具体情境和练习巩固理解。教学时需结合实际生活中的容积换算问题，帮助学生更好地掌握知识。

二、教学目标（数学核心素养导向）

• 数学理解与技能目标：理解体积与容积单位的换算关系，能够准确进行单位换算。
• 数学思维与方法目标：通过探究和交流，培养学生运用数形结合、转化思维进行问题解决的能力。
• 数学应用与素养目标：在实际问题中应用容积换算，增强数学在日常生活中的应用意识。
• 学习态度与反思目标：通过合作与反思，提升学生的学习主动性和总结能力，为初中数学学习做好准备。

三、教学重点与难点

教学重点：掌握体积与容积单位间的换算关系。

教学难点：在实际问题中准确应用容积单位换算。

突破策略：通过情境引入和小组合作探究，帮助学生理解单位换算，并能在不同问题中灵活应用。

四、教学准备

• 教师准备：课件、学具、容积单位换算题目等。
• 学生准备：复习常见的长度单位和质量单位的换算，准备好学习用品。

五、教学过程

（一）回顾旧知，引出新课（约5分钟）

通过提问“我们之前学习过哪些单位的换算？”帮助学生回忆长度、质量单位的换算，为学习体积与容积单位的换算做好铺垫。

（二）探究交流，理解新知（约15分钟）

通过实际问题引导学生探讨单位换算的规律。如：“如果1立方米=1000立方分米，那么10立方米是多少立方分米？”通过小组讨论和互动，帮助学生掌握单位进率的理解[更多内容请下载原文档查看...]

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