数学人教版二年级下册1单元2课时 数据收集整理 教案（表格）

课题教学目标：
1、根据简单的问题，使用适当的方法收集和整理数据，并能将数据记录在简单的统计表中。
2、培养学生的统计观念和合作意识，发展数学思维，提高解决问题的能力。
3、感知数学来源于生活，运用于生活。

教学重点：学会用简单的符号进行记录的统计方法；能根据统计的数据提出并回答一些简单的问题。

教学难点：合作交流、观察探究、动手操作、自主探索。

教学过程：
1、创设情境，导入新课：
（1）问：学校要举办讲故事大赛，班上准备从王明明、陈小菲两人中选一位参加比赛，选谁去呢？
（2）揭示课题：如何通过投票选出参赛者？
2、探究新知：
（1）学生们讨论：如何决定谁来参赛？（如举手或投票）
（2）通过投票方法收集数据，进行统计。
3、整理选票：
学生使用不同方法进行记录：有的学生用“√”，有的学生用“○”，有的用“／”，还有的用“正”字。最后总结：用“正”字记录法既节省时间又方便统计。
4、认识统计表：
（1）通过展示统计表，让学生了解表格的结构：姓名和票数。
（2）学生根据投票结果填入统计表。
5、根据统计表解决问题。

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