二年级下册数学知识点汇总(人教版)

一、知识点梳理
1.数据收集整理
学会用调查法收集数据，能用简单的统计表呈现结果。比如统计同学们喜欢的水果，先确定调查对象，再用举手或投票的方式记录，最后整理到表格里。
2.表内除法
理解平均分的概念，像把8个苹果平均分给4个小朋友，每人分2个。掌握用乘法口诀求商，比如12÷3，商就是4。
3.图形的运动
认识轴对称图形，像蝴蝶、蜻蜓，沿着一条直线对折后两边能完全重合。会判断平移和旋转现象，电梯上升是平移，风扇转动是旋转。
4.混合运算
掌握运算顺序，先乘除后加减，有括号先算括号里的。比如3+5×2，先算5×2=10，再算3+10=13。
5.有余数的除法
知道余数要比除数小。例如23÷4=5……3，3小于4。能解决有余数的实际问题，如22个学生去划船，每条船最多坐4人，至少要租几条船，余下的2人也需租1条船，所以至少租6条。
6.万以内数的认识
会数、读、写万以内的数，知道数的组成。比如3245，是由3个千、2个百、4个十和5个一组成。能比较数的大小。
7.克和千克
认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。会用秤称物体的质量，比如称一个苹果约200克。
8.数学广角——推理
通过观察、猜测等活动，进行简单的推理。比如有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红说我拿的是语文，小丽说我拿的不是数学，那么小刚拿的就是数学。
二、趣味导入
同学们，今天咱们先来玩一个游戏，叫做“糖果大作战”。老师把糖果分成几堆，现在要把它们平均分给几个小朋友。比如小明、小红、小刚三人，要把糖果平均分，每人能分到几颗？12颗糖果平均分给3个小朋友，每人分到4颗。这就是今天要学习的除法。
三、互动教学
1.知识问答
一个数除以5，如果有余数，余数可能是1、2、3、4。36里面有几个9？36÷9=4。用竖式计算45-7，商是6，余数是3。被除数是54，除数是8，商和余数的计算方法同样适用。
2.小组讨论
讨论有余数的除法里，除数和余数的关系。余数比除数小，否则还可以继续分，余数必须小于除数。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。