人教版二年级数学下册全册知识点教案（表格版）

课题时间教学内容分人教版二年级数学下册全册知识点教案（表格版）课时设计记录表
第一课时认识厘米
主备人学科数学学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
教学目标(三维目标)：
知识与能力：认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体（限整厘米）。
过程与方法：让学生在具体活动中用身体作计量单位去测量同一长度，经历统一长度单位的必要性。
情感态度与价值观：通过看一看、比一比、量一量等实践活动了解长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。
教学重点：认识厘米，并学会用厘米测量。
教学难点：认识厘米，并学会用厘米测量。
教法学法：情景教学法、小组合作法、自主探究法
教具准备：直尺、米尺
教学环节：
导入新授：教师通过情景导入激发兴趣，谈话：古时候人们是怎样测量物体的长度？
组织活动：体验统一长度单位的必要性。数学组织学生用身体作标准量同一长度，得出每个人的手不同，量的结果不同，因此有必要用统一长度来测量物体。
操作活动：建立表象（一）、认识厘米
1. 投影出示厘米尺，师生一起观察厘米尺，学生发挥想象，各抒己见，教师明确活动的方法，学生活动教师巡视指导，全班交流汇报。
2. 让学生量图钉的长度，初步建立1厘米的长度观念。