教科版二年级科学上册《科学阅读》教案

教科版二年级科学上册《科学阅读》教案。

第二单元：材料。教学总课时为7课时，第7课时的科学概念目标是通过科学技术了解自然界各种材料的利用。

科学探究目标是了解一些材料的来源和去处。科学态度目标是学会与人交流、分享和合作。科学知识目标是认识科学、技术和社会知识可以应用于解决日常生活的问题。环境目标是了解环境保护的重要性。

教学重点是了解材料的来源和去处，教学难点是认识科学知识在日常生活中的应用。教学准备包括矿石、沙子、棉花、旧铁罐、报纸、废旧书和课件等物品。

一、谈话引入：回顾本单元的知识，了解学生掌握情况；引导学生思考材料的来源和去处，进入本节课主题。

二、阅读《材料的来源和去处》：教师领读和学生跟读文章；观察“材料从哪里来”的图片，分析材料的来源；学生讨论并补充其他材料的来源；观察“材料到哪里去”的图片，分析材料的去处；学生讨论并补充利用废旧材料制作的新材料。

三、阅读《新型材料改变生活》：教师领读和学生跟读文章；介绍纳米材料的应用；学生讨论并了解其他纳米材料；教师介绍吸水树脂的应用；学生观察吸水树脂并了解其特点。

四、课堂总结：回顾本节课内容，强调废旧材料的再利用；引导学生对周围材料产生兴趣，认识环境保护的重要性。

板书设计：材料的来源和去处；材料到哪里去；新型材料改变生活；纳米材料；吸水树脂。

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