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考点: 连接句子的转折和解释
题型: 单项选择-四个选项 | 难度: 适中
1 . Lucy doesn’t like living in the city. ________ , she likes living in the countryside.
A.In deed B.In fact C.In English D.In the End
考点: 名言的创作与表达, 采访对话的自然回应, 践行诚信的行为举例, 语言表达中的语病与标点使用
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
2 . 合肥市庐阳中学八年级某班围绕“人无信不立”开展诚信主题实践活动,请你完成任务。
(1)活动筹备阶段,班委会为激发同学们的参与热情,邀请你为本次活动写一句有关“人无信不立”的名言。
(2)实践活动中,同学们前往社区“诚信模范之家”,采访退休教师李奶奶。请根据情境补全对话。
同学:李奶奶,听社区工作人员说,您几十年坚持归还多收的货款、帮邻居保管财物不出错,您能告诉我们,是什么让您一直坚守诚信吗?
李奶奶:①:___________________________________________
同学:李奶奶,您的话太让人感动了!我们特别敬佩您!那么②:___________________
李奶奶:我希望你们这些新时代的学生从小事做起,借了别人的东西按时还,答应的尽力办,把诚信当成一辈子的“护身符”。
同学:谢谢李奶奶!我们一定会记在心里!
(3)作为中学生,你认为可以通过哪些具体行为在校园生活中践行“诚信”?请列举一项,并简要说明理由。
(4)活动结束后,班级李明同学写了一段感言。其中有一些错误,请帮他改正。

这次“人无信不立”主题活动,让我对诚信有了全新认识。[甲]翻阅《诚信故事集》时我仿佛看到古人“一诺千金”的坚定身影和信守承诺的铿锵誓言。我真切感受到,诚信不抽象的口号,而是融入日常的行动。[乙]这份诚信精神,值得我们永远传承,这本《诚信事集》,值得我们永远品读。

①[甲]处画线句有语病,请写出正确的句子。___________________
②[乙]处画线句有一处标点使用不当,请改正。___________________
考点: 词汇:广场的英语表达
题型: 单词拼写-汉语提示 | 难度: 适中
3 . There are lots of people in this __________(广场)in the evening.
考点: 同余方程的求解
题型: 填空题 | 难度: 较易
4 . 《孙子算经》是中国古代时期重要的数学专著,其中包含了“鸡兔同笼”“物不知数”等许多有趣的数学问题.《孙子算经》中记载:“今有物不知数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”其译文为:“有一个正整数,除以3余2,除以5余3,除以7余2,求符合条件的正整数.”请用含kk为自然数)的代数式表示满足条件的所有正整数 ____
考点: 单词的适当形式,名词复数形式的运用
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 适中
5 . I want to keep my old photos because they can bring back sweet ____ (memory).
考点: 单词拼写及词义理解
题型: 单词拼写-汉语及首字母 | 难度: 较易
6 . I’m sure Bill can a________(接受)your special gift.
考点: 词语理解与解释, 文言文句子翻译, 文言文对比分析, 培养节俭和专注的习惯
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 较难
7 .

6 . 【甲】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

【乙】

世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋,见雇工则颐指气使,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!

(节选自《曾国藩家书》)

注释:①日:一天天地。②朴陋:粗俗鄙陋。③颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
1.请解释下列加点的词语。
(1)非宁静无以致远        致远:
(2)悲守穷庐             穷庐:
(3)此即日于傲矣        习:
(4)亦焦躁故尔          以:
2.请用现代汉语翻译【甲】文中画线的句子。
3.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“___”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“____”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;【甲】【乙】两文的作者都认为“____”会阻碍“静”的养成,从而影响学习与做事。
4.【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点,请你结合【乙】文内容,谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。
考点: 文言文词义理解与辨析, 文言文结构和句式分析, 《论语》中的核心思想, 学习与修养的启示
题型: 文言文阅读-课内 | 难度: 较难
8 . 文言文阅读

《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?(1)人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)

曾子曰:“(2)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” (《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。” (《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” (《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” (《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” (《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” (《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (《子张》)

1.下列句子中加点词解释有误的一项是(    )
A.饭疏食饮(热水) B.不习乎 (老师传授的知识)
C.人不其忧 (能忍受) D.不亦乎 (同“悦”,愉快)
2.下列句子中加点词的意义和用法与众不同的一项是(    )
A.学时习之 B.温故知新
C.学不思则罔 D.曲肱枕之
3.下列表述不正确的一项是(    )
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”,它们都是儒家经典著作。
B.孔子、孟子是儒家的代表人物,庄子是道家的代表人物,墨子是墨家的创始人。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同的意见。
D.有很多成语源自《论语》,如温故知新、任重道远、舍生取义等。
4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
5.在文中任选一句,从“学习”或“修养”方面写出对你的启示。
考点: 理解信件内容,回答生日相关信息, 理解年龄和派对活动, 翻译句子的能力
题型: 任务型阅读-阅读综合(约130词) | 难度: 适中
整体分析:文章大意:本文是大卫写给汤姆的一封信,主要介绍了自己的生日日期、年龄,以及计划在家举办生日派对的时间和活动安排,同时邀请汤姆参加派对,并询问了汤姆的生日情况。
9 . Dear Tom,

I’m happy to hear from (收到……来信) you. Now I want to tell you something about my birthday party. My birthday is on December 25th. And I am going to be 14 years old. 我想要在家庆祝生日。The birthday party will be on the evening of next Wednesday. Do you want to come to my birthday party?

If you come, we can sing, dance and play interesting games at the party. After the party, we have dinner together. For dinner, we often eat chicken and vegetables. My parents say they are healthy food. If you want to come, please tell me.

Oh, when is your birthday? Do you have a birthday party then?

Best wishes!

David

1. When is David’s birthday?
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2. How old is David when he writes this letter?
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3. What can they do at the party?
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4. 文中划线句子翻译成英语。
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5. 文中划线句子翻译成汉语。
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考点: 考查并列句结构的运用和词汇的搭配。
题型: 完成句子-连词成句 | 难度: 容易
10 . I,   strawberries,   apples,   like,   and
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