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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中七年级上册-诗试题列表
考点: 氛围营造的艺术手法, 比喻手法的运用, 抒发思乡之情
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
1 . 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

【注】①受降城:唐代在西北筑有东、西、中三座受降城,此处指西受降城,故址在今内蒙古杭锦后旗乌加河北岸。②回乐烽:烽火台名。在西受降城附近。
1.前两句用“沙似雪”“月如霜”营造了怎样的氛围?
2.诗歌的前两句描绘了什么样的画面?运用了怎样的艺术手法?
3.这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,抒发了诗人怎样的思想感情?
考点: 理解诗歌意象和情感表达, 正确分析诗人意图
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
2 . 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

江南逢李龟年

【唐】杜甫

岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逄君。

1.下列对该诗分析有误的一项是(     
A.诗的前两句中,“寻常见”“几度闻”既写出了李杜二人交往之密、友谊之深,又从一个侧面表现了“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中,“落花时节”暗寓了诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事,后两句直抒胸臆,全诗语言极平易,而含意极深远,包含着非常丰富的社会生活内容。
D.后两句当中的“正是”和“又”两个词一转一跌,更在字里行间寓藏着无限感慨。江南好风景,恰恰成了乱离时世和沉沦身世的有力反衬。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
考点: 1. 思乡与无奈的情感<br>2. “涨”字的生动形象
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
3 . 阅读下面一首诗,完成下面小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.统观全诗,作者表达了怎样的思想感情?
2.简析诗句“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字表达的妙处。
考点: 比较两首诗的写法与思乡表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
4 . 阅读下面两首唐诗,完成小题

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

两诗都写夜间“闻笛”,都抒发思乡之情,但写法上有所不同,请结合诗句加以分析。
考点: 月亮描写;景物意境;抒情感情
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
5 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

1.诗中直接描写峨眉山月亮特点的一个词是:________
2.请用自己的语言描绘“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”所展现的情景。
3.结合诗句,分析全诗抒发了作者李白怎样的情感。
考点: 诗歌赏析,理解诗人情感的表达方式
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
6 .

5 . 十一月四日风雨大作

   

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.这首诗的后两句,巧借自然界的风雨把现实与______自然地联系起来,借此抒发________之情。
2.对这首诗的赏析,不正确的一项是(        )
A.由于“僵卧孤村”,而且风雨大作,所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B.“风吹雨”既扣题“风雨大作”写实,,又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C.诗中两次写到了北疆战事,但都是诗人的臆想,并非身临疆场。
D.全诗奔放雄沉而又略带苍凉,爱国之情,感人肺腑。
考点: 诗歌理解与情感分析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较易
7 . 阅读下面古诗,完成下列小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
考点: 理解诗人情感的表达,辨析诗句的象征意义。
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
8 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

1.下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是( )
A.第一句写诗人不悲叹自己年迈孤苦的境遇,表现他随遇而安的人生态度。
B.第二句写诗人还想为国家守卫边疆,“轮台”是古代边防重地,此代指边关。
C.第三句写诗人夜深不能成眠,“风吹雨”既写风雨交加,同时也是时局写照。
D.第四句写诗人在睡梦中重返边疆,铁马铮铮踏破冰面,驰骋沙场,奋勇杀敌。
2.这首诗抒发了诗人的什么情感?请简要概括。
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