1 . 七年级（19）班将召开一次以“交友之道”为主题的班会，请你参与并完成相关任务。
活动一：届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加，班上推荐你去邀请，你会对袁老师这样说：“____________”
活动二：班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。
活动项目一：畅谈交友之道；
活动项目二：___________________；
活动项目三：______________________。
活动三：探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。

【材料一】

习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

【材料三】

小马、小李、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年冷某。冷某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。

交友启示：________________________________________________________

2 . 学校开展“少年读书正当时”主题活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)【项目设计】班级根据活动主题设计了相关活动，请你再补充两项活动项目。
活动一：________
活动二：________
活动三：课本剧展演
(2)【缤纷社团】学校文学社团将要举行课本剧展演，准备邀请七年级老师担任评委。下面是文学社团小语拟写的邀请函，其中的敬辞或谦辞使用不恰当之处，请指出并给出修改意见。

邀请函 尊敬的老师： 您好！ 为营造良好的校园文化氛围，文学社团将于1月10日15：00在学校礼堂举办课本剧展演活动，很荣幸能邀请您来担任评委。期待您莅临指导，并对本次演出提出宝贵的拙见。 “初晓”文学社团 2023年1月9日

不当之处是：_____（填序号），建议改为：______。
A 荣幸   B 莅临   C 拙见
(3)【探寻读书方法】读书需要方法，有方法事半功倍。请你从下面例句中选取一条，联系实际谈谈你的理解和体会。
①学者陈善的“出入法——既能钻得进去，又要跳得出来。
②理学家朱熹的“三到法”——读书有三到：心到、眼到、口到。
③思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
④孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。
我选择（填写序号）：______，我的体会：______

3 . 综合性学习。
(1)某中学初一（2）班准备组织一次“有朋自远方来”的综合性学习活动，班长在拟写活动标语的时候，读到了这样一句话：读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。请你依据提示，和班长共同完成这条宣传标语。
宣传标语：读经典知礼传承文明，_______________。
(2)设计活动：成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。班委会集思广益，设计了下面一个具体活动项目，请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计一个具体活动项目。
活动项目一：畅谈交友之道。
活动项目二：______________。
(3)探究材料：探究下列材料，说说你获得的交友启示。
【材料一】

习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”

【材料二】

北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

交友启示：_____________

4 . 学校开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
活动一：标题设计师
(1)活动之前，七（1）班出了一期“新同学，新朋友”主题黑板报，其中小标题有：名人的友谊故事、友谊的（诗词）警句，请你为本期黑板报再拟写一个小标题。
活动二：品味“交友之道”
(2)下面有关交友的成语与描述的情景对应最合适的两项组合是（       ）
①一见如故：李玲与苗嘉瑜初次见面就像老朋友一样合得来。
②情同手足：李绅与刘峰有共同语言，常在一起聊聊电影、音乐之类共同感兴趣的话题。
③亲密无间：李梅梅教刘丽玲弹古筝，两人一直保持友好联系。
④忘年之交：五十多岁的李奶奶与十四岁的李佳茹同学一有空就凑在一起讨论《宋史》。

A．①③

B．①②

C．②③

D．①④

5 . 为营造良好的读书氛围，万全区某中学七年级（3）班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参加。
(1)为了顺利开展活动，语文老师设计了调查问卷来了解大家课外阅读情况，请你为调查问卷补充两个问题。
①
②每天在课外阅读上花费多长时间？
③
(2)同学们收集了一些关于读书方法的名言，请你补充一句，写上名言及出处。
示例：心到，眼到，口到。——朱熹
(3)朋友小明向你抱怨：很多名著篇幅过长，读起来很慢，挤占了学习时间。你会怎样劝说她？
(4)写出一部你喜欢的名著及作者。

6 . 每年4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：
(1)请你给本次活动确定主题。
(2)为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言：
①
②
(3)每位成功的名人都有自己的读书方法：李清照的读书方法，兴味到时拿起书就读。马克思经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。朱熹认为，读书有三到，谓心到、眼到、口到。教育家孔子的“学思结合法”，孔子认为“ ______，_____。”（《论语·为政》）诸葛亮认为学习、成才与立志有密切的关系，在《诫子书》中告诫自己的孩子“_____，_____。”
(4)补全对话。
小文：对于字义的探究，老师说过要多查字典。《说文解字》中对“書” 的解释是：形声字。从聿（yù），者声。形旁聿是笔的初文，为手持笔之象，表示书字的本义与笔有关。本义是“著”，指书写，记述。字典中对书的解释有【甲】书写，记录；【乙】信件；【丙】文件，公文；【丁】书籍、著作；【戊】文字、字体。那么，《汉书·艺文志》：“六体者，古文、奇字、篆书、隶书、缪篆、虫书。”中的“书”该选哪个解释呢？
A.小语：我认为这里选择___________（填序号）更合适。
B．小文：我发现最近刚刚学过的《次北固山下》中，尾联“_____，______。”中也有“书”，但这里“书”的意思是________（填序号）。
C．小语：我在学过的课文的标题中，也找到了两个带有“书”的标题，如《从百草园到三味书屋》，这里的“书”可解释为________（填序号）。
小文：很多成语也包含“书”，我找到的成语有“书不释手”“博览群书”“映雪读书”“罄竹难书”等。
D．小语：我认为以上成语中“ __________”这个成语与读书无关。

7 . 读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。因为读书，你狭窄的心灵逐渐变大，变的丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。热爱读书吧！让书陪伴你的一生……现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
(1)【活动一】如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？请你补写两条吧。
A.举行“读书伴我成长”的主题班会
B.举办“名著我知晓”的问卷调查
C.______________________________
D.______________________________
(2)【活动二】下面两则材料主要反映了什么现象？其原因是什么？

【材料一】北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

【材料二】随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”

反映的现象：__________________ 造成的原因：__________________
(3)【活动三】请从下面四个名著中选择一个推荐给大家，并结合名著的相关内容说一说你推荐的理由。
A《钢铁是怎样炼成的》 B.《西游记》 C.《老人与海》   D.《朝花夕拾》
我推荐：__________________     理由：____________________________________

8 . 进入中学，学习生活翻开新的一页，为了使同学们更快融入新的集体，学校组织各班级举行了“交友之道”的综合性学习活动。
1．请你为本次活动拟写一则宣传标语。
2．请为本次综合性学习设计两种活动形式。
示例：举行“真诚交友”主题班会
3．请你为本次活动补充两个与“交友”有关的故事。
4．七年级（1）班拟定于11月15日14：30在本班级开展以“有朋自远方来”为主题的班会活动，班级推荐你去邀请心理老师王老师参加本次活动，你将如何邀请？