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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-《红岩》试题列表
考点: 小说背景理解, 人物形象的塑造与仿写
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
1 . 请运用积累的知识,完成各题。

江姐依偎在李青竹身边,凝望着刺绣中的五星红旗,她不仅理解战友们的兴奋心情,她自己的心境,也和大家一样。但是她在胜利的喜讯中,激动而又冷静,想得很多、很远。也许此刻只有李青竹才能理解她那复杂的心情。她看见了胜利,可也看见了集中营的最后斗争。她知道,在越狱和屠杀的斗争中,必须付出多少生命作为代价。这代价,也许首先是自己,也许还有别人,但她宁愿用自己来代替一切战友,为党保存更多的力量。然而,在欢乐的战友们面前,在五星红旗面前,她什么也没有讲。

(1)选文内容出自小说《红岩》,小说集中笔墨描述了被捕的地下党人在“两座监狱”中的革命斗争,这两座监狱分别是____________________________。选段中的“胜利的喜讯”是指______________,“五星红旗”是被大家称为“__________________”的小孩的母亲留下的。
(2)《红岩》塑造了诸多人物形象。请从许云峰、甫志高中任选一位,参照示例,仿写句子。
示例:江姐在被捕后,经受住敌人的严刑拷打,始终保守党的秘密,最终献出自己的生命。她是一位坚贞不屈、对党无比忠诚的地下工作者。
考点: 名著阅读推荐的核心要素:主题思想、人物塑造、艺术表现
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
2 . 【“名著阅读”我推荐】在“不忘历史,牢记使命”的读书交流活动上,你准备向大家推荐《红岩》这部书,请说说你的推荐理由。(可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色等方面来写)
考点: 词性辨析, 人物分析, 面对挫折时的精神力量
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
3 . 请阅读下面的材料,完成问题。
【甲】

他让战友们走出以后,取下了铁锁,放入衣袋,作为一种特殊的纪念品。他相信,这把象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁,将来会和许多缴获的战利品一样,陈列进革命博物馆里去的。

(选自《红岩》)

【乙】

但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官,他长着一脸黑色大胡子。他走上前来,用温和文雅的口气向我招呼:哈啰,你想找什么人吗?他是用英语讲的!我马上就知道了他就是A,那个鼎鼎大名的红军指挥员,他曾经是个教会学校的高才生。这时如何接待我的问题终于决定了。

1.文中画线词语的词性与“终于”不同的一项是(     
A.才 B.马上 C.曾经 D.如何
2.请根据以上语段信息及阅读积累,完成“红星”人物信息表。
“红星”人物 人物评价
【甲】语段中的“他”是①____________ ____________
【乙】语段中的青年军官A是③____________ 他是一个儒雅的革命者,是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子
3.鬼谷子说:“人生路从不平坦。”我们在面对挫折或处于困境时,可以读一本好书,从中汲取精神动力,点亮心灵的灯。你在面对挫折或处于困境的时候会阅读《红岩》《红星照耀中国》中的哪本?请说说你选择这本书的理由。
考点: 人物识别与情节回忆
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 阅读《红岩》语段,结合相关情节,回答问题。

资产阶级出身的三少爷,也成了共产党?家里有吃有穿有享受,你搞什么政治?

共产党的策略,利用有地位人家的子弟来做宣传,扩大影响,年轻人不满现实,幼稚无知,被人利用也是人之常情……

我受谁利用?谁都利用不了我!信仰共产主义是我的自由!他从来没有听过这样无理的话,让党和自己蒙受侮辱,这是不能容忍的事,当然要大声抗议那个装腔作势的处长。

(1)语段中的“三少爷”指__________(填人名),他负责《挺进报》的收听工作,因__________(填人名)的叛变而入狱。
(2)请再举出小说中与他相关的一个故事情节。
考点: 整本书阅读-人物与情节匹配, 整本书阅读-结合具体内容设计问题, 整本书阅读-红色物象的象征意义, 整本书阅读-推荐红岩精神人物
题型: 整本书阅读 | 难度: 较难
5 . 阅读名著名篇,完成下面小题。
班级准备举办“信仰的传承”主题阅读活动,要求你来参与。
1.在分享会上,小扬展示了《红星照耀中国》《红岩》中的细节。下列表述中,人物与情节对应不正确的一项是(     
A.贺龙(《红星照耀中国》)——他的个人感召力极大,在“哥老会”中的名声遍及中国,多次将哥老会的成员收编进红军。
B.朱德(《红星照耀中国》)——国民党空投传单悬赏捉拿他,他却命令将传单保存起来,用背面印红军的宣传品。
C.江姐(《红岩》)——在狱中得知丈夫遇害的消息后,她将巨大的悲痛转化为更坚定的斗争意志。
D.小萝卜头(《红岩》)——传递狱中《挺进报》,在各个牢房间传递着中共地下党组织的消息和情报。
2.在“采访手记”环节,小州作为记者,准备采访由一位同学扮演的“华子良”。请你围绕“智慧与信仰”这一主题,结合《红岩》具体内容,帮小州设计两个有逻辑联系的采访问题。
(1)问题一:________________
(2)问题二:________________
3.活动总结时,同学们一致认为,如果“信仰”有颜色,那一定是“红色”。请借助表格,探究《红星照耀中国》和《红岩》中某一“红色”物象的意义。

红色物象

象征意义

《红星照耀中国》

红军沿大渡河连夜行军时如万箭齐发的火光 象征革命力量的迅猛与不可阻挡,战士们克服艰难险阻、坚定向前的革命气势。
___________ ___________

《红岩》

江姐临刑前换上的红色绒线衣 象征革命者面对死亡的超然从容、大无畏精神,为革命前仆后继的决心。
_________ _____________
4.筹备组要准备一张人物海报作为宣传海报,请你选择《红岩》中最能彰显“红岩精神”的人物推荐给他们,并结合小说的具体情节写出推荐理由。
考点: 结合名著人物事迹,阐述伟人精神与启示
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
6 . 古罗马哲学家塞内加说:“从不为艰难岁月哀叹,从不为自己命运悲伤的人,的确是伟人。”下面人物,谁是你心中的伟人,你从他身上得到了什么启示?结合名著内容阐述。
A.江姐《红岩》                 B.毛泽东《红星照耀中国》
C.贝多芬《名人传》          D.保尔《钢铁是怎样炼成的》
考点: 英雄人物的事迹与贡献
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
7 . 《红岩》是一部用烈士鲜血写成的英雄史诗,作者塑造了众多革命战士的英雄群像,请你为“红岩馆”补充完善以下两块展板内容。

展板

英雄

推荐语

展板一

________ 他忍辱负重,是潜伏最深的共产党员。他采取装疯卖傻的办法麻痹看守的特务,为越狱计划作出了巨大的贡献

展板二

江姐

她坚贞不屈,革命理想无比坚定。②________
考点: 革命精神分析
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
8 . 从《红星照耀中国》到《红岩》回答了“中国革命何以成功”这一命题。有人说是因为“延安到重庆的坚守”,有人说是“红小鬼到小萝卜头的传承”,还有人说是“从反围剿到反压迫的斗争”,你认为呢?请你选择其中一个观点,结合两本书具体情节,谈谈你的理解。
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