1 . 下而两位名人的话，哪一句更适合评价《红星照耀中国》？结合原著说说理由。
A.像焰火一样，腾空而起，划破了苍茫的暮色……原来还另外有一个中国啊！——拉铁摩尔
B.全书皆言诚意正心之要，明新至善之学，无半字涉于仙佛邪淫之事。——张书绅

2 . 阅读《苏州园林》节选，完成后面小题

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空的图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。

1．阅读选文第一小节，完成表格。

讲究假山池沼的配合	（1）	重峦叠嶂
	池沼的安排	小山配合竹子花木
		引用活水	池沼宽敞，作为中心
			（2）
		其他点缀	布置石头，种植花草 养鱼，养莲

2．阅读文中画线句，按要求回答问题。
盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
（1）写出句子的主干。
（2）这个句子用了哪些说明方法？有何表达效果？
3．下面句中的加点字能不能删去？为什么？
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

3 . 下列句子没有语病的一句是(　　)

A．金融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。

B．我们不赞成应试教育，绝不是主张取消考试，而是不赞成以应付考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

C．大陆正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购计划在5至9月间先后赴台考查并洽谈采购事宜。

D．最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。

4 . 复兴中学七年级某班举行“少年正是读书时”主题学习活动，请你参与。
1．下面是小语同学撰写的一段宣传语，请你按照要求完成任务。

以书为友，看大千世界。畅游其中，可以领略自然的四季风光、感受亲情的热chén感人、聆听先贤的谆谆教诲。博览群书，我们快意于“一日看尽长安花”；精yì求精，我们惊叹于“远近高低各不同”。读书，能愉悦身心、哺育成长，让我们多一份缤纷，少一点单调；多一份温暖，少一点清冷；______，______。

（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。
①热chén________        ②精yì________求精       ③谆________谆教诲________
（2）根据语境，在画横线处补写一个句子。_______________
2．“少年正是读书时”主题学习活动中，学校开展了有关阅读方法的问卷调查。请阅读下表，参与讨论。

读书笔记完成情况调查统计表
年级	每读必写（%）	偶尔写（%）	从来不写（%）
七年级	2.0	17.1	80.9
八年级	8.3	28.7	63.0
九年级	13.8	33.4	52.8

小语：从表头和项目看，这是一份关于我校各年级读书笔记完成情况的统计表。
你：横向来看，_________的人数最多，_________的比例最低。
小文：纵向对不同年级的同一内容进行比较，我们能看到这三组数据都有变化。
你：综合横向和纵向数据，我们可以得出结论：_________。
小语：我就不太喜欢写读书笔记，一是觉得没用，二是没东西写。
你：写读书笔记好处还是很多的。我建议你_________。
3．班级准备将同学们的读书笔记汇编成班刊。请你根据目录，为班刊命名，并说明理由。

目录 名士风度…………………………………读《世说新语》有感 温馨的回忆与理性的批判………………读《朝花夕拾》有感 勇敢面对挫折，正确对待人生…………读《秋天的怀念》有感 丰富离奇的情节，令人难忘的人物……读《西游记》有感

（1）班刊名：______
（2）理由：_______________________________

5 . 阅读《苏州园林》（节选），完成下面小题。

苏州园林（节选）

叶圣陶

①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。【甲】没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。【乙】有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1．选文第④⑤两段文字，分别从（1）_____和（2）_____等两个方面，具体说明了苏州园林（3）_____的整体特征。
2．按要求分析下列语句中加点的词语。
（1）第④段第1句“苏州园林里都有假山和池沼”中，“假山”和“池沼”的顺序可否颠倒？请结合内容说明原因。
答：________
（2）请结合内容，谈谈你对第⑤段画曲线句中“寂寞”一词语意的理解。
答：________
3．作者运用多种说明方法来突出苏州园林的特征，请你仿照示例中的“分析”，从第⑤段画直线的【甲】【乙】两个句子中，任选一句，分析其表达效果。
示例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。
分析：这句话运用了作比较的说明方法，将苏州园林与我国大部分建筑进行比较，突出了苏州园林不讲究对称的特征。
答：        

6 . 学习与探究
学校将开展“有朋自远方来 ”综合性学习活动，请你参与以下活动，根据要求，完成各题。
(1)宣传委员准备围绕“交友之道 ”制作一期海报，请你仿照示例，再帮助他设计两个栏目。
栏目一：学交友警句 栏目二：_____________ 栏目三：__________
(2)你的同学小明为了结交更多的朋友，为了和朋友搞好关系，最近经常向爸爸伸手要钱，请朋友吃烧 烤、喝奶茶，还和一些行为习惯比较差的朋友走得较近。作为班长，你该如何劝说他？（至少引用一个有关交友的成语、谚语、名言、典故或格言诗句。）

7 . 根据《红星照耀中国》，完成下列问题。
（1）“离开红色中国，去了白色世界”的“红色中国”是指___________；“白色世界”是指______________。
（2）根据《红星照耀中国》的内容补充埃德加·斯诺的“星路”历程：北京——西安府——_______——安塞——保安——吴起镇——预旺堡-——甘肃——延安——西安府——________

8 . 文学常识填空。
（1）《苏州园林》的作者_______，原名_______，是现代作家、_______、文学出版家。代表作品有长篇小说___________，短篇小说_______________，童话有____________，《古代英雄的石像》等。
（2）《苏州园林》是一篇____文，作者从欣赏者的角度出发，用高度_____的语言，_____地说明了苏州园林异中之同的整体____，又用生动而具体的语言，从各个方面____出一幅幅画面。

9 . 班级拟举办以“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性学习活动，请完成下列任务。
(1)仿照示例，解读“信”的含义。

示例：休——“人”加“木”，一个人靠着树，立足休息，意为“休息”。

(2)制作诚信人物故事卡片，为主要人物建档。请你补全表格中的内容。

人物	出处	成语故事	主题	点评
曾子	《韩非子·外储说左上》	曾子烹彘	立身之信	言必信，行必果
商鞅	《史记·商君列传》	①________	②________	轻诺必寡信

(3)根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的思想内涵。

①言必信，行必果。（《论语·子路》）

②子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（《论语·颜渊》）

③自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》）

10 . 阅读下面的语段，按要求作答。

（甲）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。

（乙）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激、给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

上面句子写的是谁？请任选其一，写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。