1 . 班级开展名著阅读活动，请你填写读书卡片中空缺部分。

阅读策略	内容呈现	阅读记录
关注人物	（他）扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。（《水浒传》）	（他）指的是谁：（1）________
关注情节	桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一步地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。（《红星照耀中国》）	这是对（2）________战役的细节描述。
关注评价	鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有意义，也很有益的书”。	《昆虫记》为何能得到鲁迅高度评价？（3）________

2 . 在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（     ）

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”          相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。

①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。
②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？
③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。
④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。

A．①④③②

B．④③①②

C．④②①③

D．①②④③

3 . 七年级1班拟开展“有朋自远方来”专题活动，请根据要求完成下面小题。
1．中国人敬重朋友，小兰与小华交谈时提到小华的妈妈，应使用的称呼是（     ）

A．令尊

B．家母

C．令堂

D．阿姨

2．互联网改变和丰富了现代人的交友方式，你认为网络交友有利还是有弊？请分享你的观点并加以阐述。

4 . “我是中学生了，感觉真棒”，从立意角度，怎样体现“热爱成长、热爱写作（用写作记录成长）”。

5 . 阅读下面两则文言文，完成后面小题

（一）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

《世说新语·言语》

（二）屋下架屋^①

庾仲初^②作《扬都赋》成，以呈瘐亮，亮以亲族之怀，大为其名价^③，云可三《二京》，四《三都》④。于此人人竞写，都下纸为之贵。谢大傅云：“不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭。”

《世说新语·文学》

①屋下架屋：原意是指在屋子底下再建屋子。比喻结构、内容重复。②庾仲初：人名。③名价：评价。④三《二京》，四《三都》：说这篇赋可以同《二京赋》并列为第二，同《三都赋〉并列而成第三。
1．解释下列句子中加点的词语。
（1）与儿女讲论文义(      )
（2）俄而雪骤(      )
（3）公欣然曰(      )
（4）庚仲初作《扬都赋》成(      )
2．用“/”给文中画线的句子断句，限断三处。
不得尔此是屋下架屋耳事事拟学而不免俭狭
3．翻译下面句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）于此人人竞写，都下纸为之贵。
4．谢太傅对“屋下架屋”持什么态度?

6 . 阅读【甲】【乙】两篇短文，完成小题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

1．解释句中加点词语。
①与人期行                      ②求闻之若此
2．下列各组加点字意思相同 一项是

A．则是无信          思而不学则殆	B．日月之行          曲肱而枕之
C．及其家穿井       其一犬坐于前	D．闻之于宋君       于我如浮云

3．用现代汉语翻译下面语句。
①元方入门不顾。
②得一人之使，非得一人于井中也。
4．两篇短文都与谈话有关，【甲】文元方与友人的谈话，体现出元方①____；【乙】文宋国人对丁家打井情况的谈论，启示我们②____。

7 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

【甲】                                                          【乙】

春望　杜甫                                                南安军   文天祥

国破山河在，城春草木深。                         梅花南北路，风雨湿征衣。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。                         出岭同谁出？归乡如此归！

烽火连三月，家书抵万金。                         山河千古在，城郭一时非。

白头搔更短，浑欲不胜簪。                         饿死真吾志，梦中行采薇。

1．下面对这两首诗理解分析不正确的一项是（     ）

A．甲诗开篇写诗人所见，寄情于景，为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。

B．甲诗颈联采用了借代手法，“烽火”指古时边防报警的烟火，代指战争。

C．乙诗首联简要叙写行程中的地点和景色，从中可看出诗人沉重的心情。

D．乙诗颔联两“出”和两“归”重复对照，表达了诗人渴望回到家乡的情感。

2．两首诗都写到了战争，表达的情感有何不同？

8 . 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。

（1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。（2）每个共产党员都要学习他。（3）不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。（4）一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（5）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（6）晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（7）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1．对上段文字的要点归纳正确的是（        ）

A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。

B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。

C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

2．对选文理解错误的一项是（          ）

A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。

B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是： （1）（2）/（3）（4）（5）（6）/（7）。

C．选文采用了夹叙夹议的写法。

D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。

3．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照； 批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照。
4．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？ 为什么？
A从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
B从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。

9 . “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义价值核心观之一。无论古今，诚信都应该成为个人必有的精神品质，诚信做人，讲究诚信，要从生活中的一点一滴开始做起。八年级围绕“人无信不立”开展了一系列活动，请你参加完成任务。
(1)【诚信调查】年级组进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表。
校园中“诚信”情况调查统计表（调查人数：350人）

	抄袭作业	言而无信
从未出现	140	168
偶尔出现	124	112
经常出现	86	70

上面的图表反映了什么问题？请你拟出解决此问题的一个办法。
(2)【宣传推广】为了鼓励同学们广泛参与，年级组准备在校园内张贴横幅广为宣传。请你为本次活动设计一句宣传标语，要求至少使用一种修辞手法。
示例一：诚信——人生的通行证。（比喻）
示例二：守信者荣、失信者耻、无信者忧（排比）
宣传标语：
(3)【主题演讲】下面是某同学写的关于诚信的演讲稿中的部分文字，请你修改。

诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；[甲]诚信无味，却可以在海外，乃至中国散发出醇厚的香味。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。近年来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉、塑料大米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了官司。[乙]人与人之间产生信任危机的原因，是诚信缺失造成的。

①[甲]处画线句子有语病，应改为：________。
②[乙]处画线句子句式杂糅，应改为：________。

10 . 诚信，乃做人之本。为了培养同学们的诚信意识，八年级某班开展“人无信不立”的主题班会，请你积极参与并完成下列学习任务。
(1)围绕“人无信不立”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计两个
活动一：举办“身边的诚信”讲故事比赛
活动二：
活动三：
(2)下面是班内某同学未完成的一副关于诚信的对联，在横线①②两处分别填入词语，你认为最恰当的一项是（     ）
上联：诚信善良， ① 勿忘松作范；
下联：拼搏刻苦，治学当以竹为 ② 。

A．①立品  ②镜	B．①成功  ②师
C．①成功  ②镜	D．①立品  ②师

(3)读下列【材料】对话，你赞同小文的说法吗？请对小文说几句话，阐明理由。
小语：你怎么能偷瞄别人的试卷呢？
小文：现在学习竞争压力山大，一道选择题可能就会让我的名次落后几十位；有偷瞄机会的话我还是不会放过的，但我会在大是大非面前坚守诚信底线。