1 . 下列句子中，有语病的一项是（     ）

A．天和核心舱的成功发射，为后续空间站建设奠定了坚实基础。

B．中国航天员在空间站内开展科学实验，包括生物学、物理学和太空技术等领域。

C．随着神舟飞船的成功对接，标志着中国载人航天技术已达到世界领先水平。

D．中国空间站的建成不仅提升了国际影响力，更激发了青少年的科学热情。

2 . 从唐诗中寻找人物精神，请你完成各题。

龟虽寿

曹操

神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．开篇托物起兴，表明宇宙万物不是永恒存在的，人应该奋发有为。

B．这是一首咏志诗。“志在千里”的“志”是诗人统一全国的决心。

C．全诗以景抒怀，诗人虽然已到暮年，但是他仍有尚未泯灭的雄心。

D．诗歌的结尾两句为乐府诗合乐时所加，与正文内容没有直接关系。

2．诗中“烈士”指什么？诗句“老骥伏枥，志在千里”表现诗人怎样的精神？请简要回答。

3 .

2 . 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

（《背影》节选）

1．文中多次写作者的“眼泪”，仔细揣摩，写出你的发现。
①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
②这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
③等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
④我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
2．选文语言质朴含蓄而又深挚动人，试结合选文就此作赏析。

4 . 读下面一首唐诗，然后答题。

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

1．前人写诗填词讲究炼字，谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。
2．全诗表达了诗人怎样的人生态度？你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么？

5 . 为激发同学们阅读的兴趣，学校开展以“少年，读书正好；少年，读书真好”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
(1)请设计两个活动项目。
(2)下面是张明同学讲到的两个故事片段，请用简洁的语言分别概括这两个故事。

①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：“这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。

②行者笑道：“嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你……”

6 .

2 . ①东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

②中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晩，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

③到别的地方去看看，如何呢？

……

④我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。

⑤但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

(《藤野先生》)

1．解释加点的词语，并对句子加以赏析
（1）东京也无非是这样。（无非）
（2）上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班……”（确……但）
2．第⑤段中“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”
请结合全文谈谈藤野先生“伟大”在何处。

7 . 阅读下面一段文字按要求回答问题。（原创）

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xiè了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不仅sù sù地流下眼泪。

①将语段的加字注音。
差使(      )       奔丧(      )(      )
②给拼音写出汉字。
交xiè(     )       sù sù(      )(      )
③改正文字出现的两个错别字。
____　改　_____       ____　改　_____

8 . 阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面小题。

（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人________长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派________了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī枯拉朽，军无斗志，纷纷kuì退。长江风平浪静，我军万船齐放，________对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已________敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

1．下面根据拼音写汉字或给加点字注音正确的一项是（       ）

A．摧   xiǔ   溃   dí

B．催   xiǔ   馈   dí

C．摧   xiǔ   馈   tí

D．催   xiǔ   溃   tí

2．依次填入选段空白处恰当的一项是（       ）

A．横渡   经营   占领   冲破

B．渡过   经营   直取   突破

C．渡过   占据   直取   冲破

D．横渡   占据   占领   突破

9 . 阅读下面文字，完成下面小题。

①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。③或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1．对第一段文字层次划分正确的一项是（     ）

A．①||②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

B．①||②⑨④⑤⑥⑦⑧⑨||⑩

C．①②||③④⑤⑥⑦⑧⑨||⑩

D．①②③||⑤⑥⑦⑧⑨⑩

2．选文第二段的说明对象是____________，说明对象的特征是____________。
3．联系上下文说一说，选文第二段画线的“这是不足取的”一句中加点字“这”指代的是____________。

10 . 班级开展“少年正是读书时”主题综合性学习活动，请你参加，并完成下面的题目。
(1)【巧设活动】请你结合活动主题再设计两项活动。
活动一：举办“我的读书经验”交流会   活动二：举办“走进名著”读书报告会
活动三：______________________        活动四：______________________
(2)【书写箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，任选一则运用修辞手法的名言，作为读书的座右铭，并用正楷字写在下列横线上。