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考点: 现代方式保护与传播文化遗产
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
1 . 沙坪坝区历史悠久,文化底蕴深厚,孕育了丰富的非物质文化遗产资源。你所在的班级开展了“我与文化遗产”的综合性学习,请你参与。
【项目我推荐】
(1)下面是沙坪坝入选重庆市第六批市级非物质文化遗产的两个项目。请你从中挑选出一个,推荐给来重庆沙坪坝旅游的热爱非遗文化的美国游客杰克。(80字左右)
【材料一】

沙坪坝区黄杨木雕刻工艺传承吸收了大足石刻传统技艺,以黄杨木做雕刻材料,结合竹、木、牙、石雕,技法在图案上注入了重庆地域文化元素,具有浓郁的地方特色,在巴渝地区有重要的学术价值、收藏和实用价值。渝派黄杨木雕风格简洁朴实,结合了西方印象派美学意识,为传统技艺赋予唯美主义的艺术美感。其作品以昆虫、植物为主,透着大自然的静谧祥和之感,尤以蝉、枯叶见长。

【材料二】

川剧,是中国传统戏曲剧种之一,流行于四川中东部、重庆及贵州、云南部分地区。川剧脸谱,是川剧表演艺术中重要的组成部分,是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。从演员的念诵、吐字、行腔、哭、笑、身段、动作等高度的技巧,地道的重庆方言,把老重庆演绎得淋漓尽致。转运楼老茶馆戏曲是重庆磁器口古镇传统文化艺术的瑰宝和典型代表。

【活动我策划】
(2)请参照活动一,再设计两种与保护文化遗产有关的活动。
活动一:“遗产知识我来答”知识竞赛
活动二:_____
活动三:_____
考点: 文言文内容理解与分析
题型: 文言文阅读-对比 | 难度: 适中
2 .

6 . 【甲】

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

诸葛亮《诫子书》

【乙】

吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云:“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄言,政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。

【注】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只,仅仅。

(选自《太平广记》)

1.解释下列加点字词的意思。
(1)子书 (            )
(2)非学无以广(           )
(3)险躁则不能(            )
(4)成枯落 (               )
2.用现代汉语表述下列句子的意思。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)年与时驰,意与日去。
3.下面对甲文的分析有误的一项是(     
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4.乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方?用自己的话回答。
5.读了甲、乙两篇文章,你受到了什么启发?
考点: 人物应对厄运的态度,坚韧与独立
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
3 . 厄运是检验一个人的试金石。请从下面人物中任选一位,说说人物对待厄运的态度。
①《红岩》中的江姐            ②《简·爱》中的简·爱
考点: 《西游记》中的孙悟空战胜敌人时常使用的智慧和法术
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
4 . 名著阅读。

却说那老魔吞了行者,以为得计,径回本洞。众妖迎问出战之功。老魔道:“拿了一个孙行者,被我一口吞在腹中哩。”第三个魔头大惊途:“大哥啊,我就不曾吩咐你,孙行者不中吃!”老魔听说,心惊胆战,只得硬着胆叫:"兄弟们,莫怕!把我那药酒拿来,等我吃几盅下去,把猴儿药杀了吧!"那小妖真个将药酒斟了一盅,递与老魔。老魔接在手中,喝到肚里。那妖怪吃一盅,悟空就接一盅。一连咽了七八盅,都是他接吃了。老魔放下盅道:“不吃了,这酒常时吃两盅,腹中如火;却才吃了七八盅,脸上红也不红! ”原来这大圣吃七八盅下肚,在肚里撒起酒风来,打秋千,竖蜻蜓,翻跟头。那怪物疼痛难忍,倒在地下。

(节选自《西游记》第七一五回)

(1)文段中的“老魔”的名字是___________
(2)《西游记》多次写到孙悟空通过钻入腹内制服对手的情节。除文段中提到的这一次,请再举两例,简要概括情节。____________________________
考点: 论证文化遗产保护与新媒体的关系
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
5 . 完成小题
(1)祖国青山绿水遍布,名胜古迹众多,民风民俗淳朴,特色美食丰富,为了继承和弘扬我国优秀传统文化,学校举行主题为“保护文化遗产”的综合性学习活动。请你仿照示例,为本次活动设计两个活动项目。
示例:召开文化遗产报告会
项目:_____________________________
项目二:_____________________________
(2)文化遗产的保护和宣传越来越受到社会的重视,在新媒体时代,借助新技术和新手段让文化遗产具有更加鲜活的生命力,请围绕“文化遗产和新媒体”这一话题,写一段80字以内的“小议论”,要求观点明确,论证合理,结构完整。
考点: 上下文语境和情感的连贯性
题型: 积累运用-综合 | 难度: 适中
6 . 把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)
白求恩故居的房屋,是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼,掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方,一个地杰人灵的小镇。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵!
②弯下腰来,火红满眼。
③将红叶随手夹在《国际主义展示白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽。
⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火。
考点: 默写古诗、理解诗意、背诵能力
题型: 默写-句子默写 | 难度: 容易
7 . 古诗文默写。
请规范准确地默写三首古诗:《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《行军九日思长安故国》。
_______________________________________________________________________
考点: 文章中心的表达方式
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
8 . 要突出文章中心,下列说法有误的一项是(     
A.围绕中心选材,对材料加工裁剪。
B.为突出中心,要安排内容的主次和详略。
C.可采用开门见山、点明题旨的方法技巧。
D.文章开篇必须点明中心。
考点: 通讯类文章的写作与主题提炼
题型: 现代文阅读 | 难度: 适中
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题

一着惊海天

①渤海某海域,海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展。

②2012 年 11 月 23 日上午 8 时,顶着凛冽的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具,一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。

……

③飞行塔台内的广播响了:歼——15飞机552号已于××××起飞,预计××××临空!

④着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。刀尖上的舞蹈就要开始了, 现场所有的人都捏着一把汗。

⑤声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:9 时 08分,伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。

⑥记者眼前的飞行甲板上,定格着一个象征胜利的巨大V字:阻拦索的两端构成V上边的两头,尾钩钩住处,则是V字的底尖。

成功了!欢呼声中,一颗颗揪紧的心,一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声,瞬间点燃了所有人内心的激情,每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。许多人落泪了!他们说:太让人激动了!

……

快点儿!快点儿!有人向飞行甲板冲去。几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上,一下跑来了一大群人。

⑨打开舱门,飞行员冲着围过来的将士们说:一切正常,感觉好极了!

⑩歼——15舰载机前沸腾了,鲜花映衬着飞行员的笑脸,人们忘情地与飞行员紧紧拥抱,争相与飞行员合影留念……

1.概括这则通讯的主要内容。
2.选文在描写战斗机着舰过程中多次描写了四周人的神态和心情,作者这样写有什么用意?
考点: 论证方法及其作用
题型: 积累运用-填空 | 难度: 适中
10 . 选段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
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