文章内容
一、本课学习重点
1. 识字写字重点
本课需要重点掌握的生字包括“狐、假、虎、威”等，特别注意“威”字的形态结构，左边为“人”旁，右边为“毛”字。书写时要注意字形对称，笔画顺序正确。除此之外，生字“风、纸、娃”等也需要注重字形书写，避免混淆。
2. 词语句子重点
本课的词语重点包括“狐假虎威”、“纸船”、“风娃娃”等，要求学生在具体语境中理解这些词语的意思。特别是“狐假虎威”，需要让学生明白这个成语的含义——借助他人的力量来吓唬别人。此外，学生需要理解“纸船”和“风筝”这类词语在课文中的表现，积累这些常用的生活词汇。
3. 朗读背诵重点
在朗读时，学生要注意正确的停顿与节奏，尤其是在朗读句子时，语气和情感的表达要贴近课文内容。背诵部分如“纸船”和“风娃娃”中的段落，可以通过反复朗读来帮助学生记忆，同时注意朗读时的韵律感。
二、本课学习难点
1. 识字写字难点
学生容易在“威”字的书写上出错，特别是在左右结构的字形搭配上。此外，“狐”和“虎”两个字的形态容易混淆，学生需要多做对比练习，帮助记忆字形。
2. 理解运用难点
成语“狐假虎威”的理解是学生的难点之一。学生可能难以理解“假”和“威”的含义，以及这个成语如何表达一个人在没有真正力量时借助他人力量的含义。教师可以通过故事或生活中的例子帮助学生理解。
三、能力发展要点（与一年级对比）
相比于一年级，二年级的学习要求更注重语言理解和表达的能力发展。学生需要开始理解较为复杂的句式，如“把字句”、“被字句”等，并能够正确使用这些句式表达意思。此[更多内容请下载原文档查看...]
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