2025年新改版教科版一年级下册科学全册知识点

一年级科学下册知识汇总
第一单元《我们周围的物本》
第一课《发现物体的特征》
1. 我们的周围存在着各种物体，这些物体都具有一定的特征。
2. 观察物体的相同和不同就是在进行比较。
3. 我们可以通过眼睛、耳朵、鼻子、手等方法进行观察。
4. 我们可以从轻重、颜色、形状、光滑和粗糙等方面描述物体的特征。

第二课《谁轻谁重》
1. 质量是物体的基本特征之一，并且可以被测量。
2. 同种材料制成的物体，大的物体比小的物体重。
3. 不同材料制成的物体，大小相同的情况下，质量不同。
4. 比较轻重，用手掂量和用天平称量比较，天平称量更准确。
5. 大小差不多的物体，金属比较重，塑料和木头比较轻。

第三课《认识物体的形状》
1. 常见的形状有长方体、正方体、球体、六边形等。
2. 物体的形状会影响它占据空间的方式。
3. 正方形木块无论怎样摆放，平铺在盒子中的数量是相同的。
4. 长方形橡皮和六边形螺母用不同的方式平铺在盒子中，数量相差很大。

第四课《给物体分类》
1. 根据物体的特征可以进行分类。
2. 根据不同的特征，可以把物体分成不同的类别。
3. 我们可以根据物体的轻重、形状、颜色和大小等特征给物体分类。
4. 为了方便记录，在分类前可以先给物体编号。

第五课《观察一瓶水》
1. 水有许多特征，比如没有颜色，没有气味，没有味道，没有固定形状，透明，会流动。
2. 闻气味时，一般采用扇闻的方法。
3. 水和洗发液都会流动，没有固定的形状。
4. 水没有固定的形状，木块有固定的形状。

第六课《它们去哪里了》
1. 有些物质可以溶解在水中，比如食盐、红糖等。
2. 有些物质不能溶解在水中，比如小石子、橡皮等。
3. 把小石子放在水中，搅拌后没有变化，说明没有溶解。
4. 把食盐放在水中，搅拌后不见了，说明食盐在水中溶解了。

第七课《认识一袋空气》
1. 空气存在于我们身边。
2. 空气是一种无颜色、无气味、无味道、透明、会流动、抓不住摸不着的气体。
3. 我们可以借助其他物体，感知空气的存在。
4. 水和空气共同的特点包括透明、没有固定形状、会流动等。

第二单元《动力物》
第一课《我们知道的动物》
1. 动物的共同特征包括会运动、需要食物、会排泄、会对外界刺激做出反应、会生长发育、会繁殖等。
2. 常见的动物有蚂蚁、狗、金鱼、蜗牛等。
3. 玩具熊不是动物。
4. 动物是有生命的。

第二课《校园重的动物》
1. 校园中生活着许多动物，动物是多种多样的。
2. 我们可以借助棉签、放大镜等工具观察校园里的小动物。
3. 蚯蚓一般在泥土里生活，蜗牛一般在草丛中生活。

第三课《观察一种动物》
1. 蜗牛身体上有壳、口、触角、眼、腹足等结构。
2. 蜗牛用腹足爬行，遇见危险身体会缩进壳里。

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