4.13《创作科普剧》大单元教学设计 2025粤教粤科版科学一年级下册

《创作科普剧》是新教材粤教粤科版(2024)小学科学一年级下册第4单元《桥梁与人们的生活》中的特殊课。它打破常规科学教学模式，将科学知识与戏剧表演融合。教材通过展示简单的科普剧示例、创作步骤引导以及角色分配建议，旨在让学生以独特视角理解桥梁知识，如桥梁结构、功能、建造原理等。
同时，培养学生的语言表达、团队协作和创新思维能力，使学生在轻松有趣的创作表演中感受科学魅力，体会科学与艺术的奇妙联系，为今后跨学科学习打下基础。
年级学生具有丰富的想象力，但他们的现象往往脱离实际，会给生活中的物体画蛇添足，教师要善于引导学生尊重事实，培养实事求是的科学态度。
科学观念：能深入理解桥梁相关的科学知识，如桥梁类型、结构特点、建造材料等。
科学思维：通过观察、讨论、创作等活动，培养学生的观察能力、分析能力、语言表达能力、团队协作能力和创新能力。
探究实践：学会编写简单的科普剧剧本，能清晰表达科普内容。
态度责任：激发学生对科学知识的兴趣和对戏剧表演的热爱，培养学生的自信心和成就感，增强学生的团队意识和责任感。
重点：掌握创作科普剧的基本步骤，深入理解桥梁科学知识并能融入剧本，学会简单的表演技巧。
难点：如何将抽象的科学知识转化为生动有趣、通俗易懂的戏剧情节，引导学生在表演中自然准确地传达科学信息。
评价内容：桥的建设与作用创作科普剧编后交流学习收获教师活动评价指标能深入理解桥梁知识能用图文写科普剧本能发现新的桥梁知识。
环节一：创设情境，导入新课
教师活动1：表现程度☆☆☆能能能☆☆基本能基本能基本能
学生活动：不管是在城市还是乡村，各种各样的桥梁遍布在我们的身边。下面这些桥使用什么材料建造的？你能根据所使用的材料给桥命名吗？
2.观察桥的形状，请给桥命一个恰当的名字。
3.你见过的桥，一般建筑在哪里？
4.你认为桥梁在生活中起到哪些作用？
5.让我们创作一个科普剧，说一说桥梁的建设和作用。
小组合作设计，把刚刚讨论过的问题和想法用台词和图片展示出来。
木桥、石桥、水泥桥、钢架桥平桥、拱桥、悬索桥、斜拉桥
小河上、大江上、海上、路面上拱行人。汽车、列车通行
活动意图说明：通过交流，重点让学生了解桥的各种类型以及不同类型的桥在交通上不同作用。
环节二：创作科普剧
教师活动2：工作任务
①设计一个6分钟以内的科普短剧
②介绍桥梁的建设和作用

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