科教版科学六年级下册知识点汇总

六年级下册科学（教科版）各单元考点第一单元微小世界
第1课放大镜1.在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚1/10毫来的微小物体。2．（放大镜）是人们常用的观察工具之一。放大镜是中间厚、边缘薄、透明的（凸透镜），放大镜具有（放大物体图像）的作用，用放大镜观察物体能看到更多的（细节）。3.（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息），并被广泛应用在人们生活生产的许多方面，
4.怎样正确使用放大镜？放大镜正确使用方法：（1）观察对象不动，人眼和观察对象的距离不变，手持放大镜在人眼和观察对象直接来回移动，直至图形大而清晰；（2）把放大镜移至眼前，移动观察对象，直至图形大而清晰。5.早在1000多年前人们就发明了放大镜。人类最早使用的凸透镜就是用（透明水晶）琢磨而成。在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用，他的学生（培根）根据他的建议设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。6.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。镜面凸度越大，放大倍数越大，看到的视野越小；镜面凸度越小，放大倍数越小，看到的视野越大。
7.用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。
8.我们门可以利用烧瓶、烧杯、厂口瓶装上水自制放大镜。水滴也能放大物体图像。
9.放大镜正确使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大，放大倍数也越大）。第2课放大镜下的昆虫世界
1.使用观察工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）、昆虫头上的触角是它的“鼻子”。
2.昆虫的身体分为 头、胸、腹 三部分，头部有1对触角，胸部有 3对足、
3.蚜虫的天敌是草。4.在放大镜下观察昆虫的触角形状：蝴蝶一棒状；蝗虫一丝状蚕蛾—羽状；天牛—鞭状。
第3课放大镜下的晶体1.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的固体人们把这样的固体物质叫做（晶体）。2.许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成3.自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，肉眼可见有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。4.我们生活中常见的晶体有食盐、白糖、味精、碱面、雪花、钻石、水晶、柠檬酸、维生素C、水晶等。玻璃、橡胶、珍珠、、松香等不是晶体，
5.制作晶体的方法有结晶和蒸发。6.怎样分离食盐和水的？方法有二，一是减少水分，即把某种溶液风于或加热使其水分蒸发，使物质重新析出；二是降低温度，即把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出，第4课怎样放得更大
1.两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。2.怎样制作简易显微镜？
3．（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一入（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具：4.荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。5.（巴斯德）第一个指出微生物与人类健康的关系6.为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。第5课用显微镜观察研究身边的生命世界（一1.显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。显微镜的使用步骤是：（安放）一（对光）一（上片）一（调焦）一（观察）。
2.英国科学家（罗伯特·胡克）用自制的复合显微镜在世界上第一个看了（细胞）。3.洋葱表皮是由（细胞）构成的，大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
第6课用显微镜观察研究身边的生命世界（二、1.（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位．（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。2、用显微镜观察叶细胞我们发现，叶细胞中有叶绿体，叶表皮上有气孔。
3、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不司的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。4、细胞是生物最基本的功能单位，生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。5、血液中的红细胞负责运输吸入的（氧气）和产生（二氧化碳）。第7课用显微镜观察研究身边的生命世界（三）1.鱼缸里的水发绿是因为其中有微生物的缘故，2.列文虎克在井水、雨水、河水中都找到了微生物。3.我们可以利用于草培养微小生物4.巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系5.微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。6.水中生活着许许多多的微生物，常见的有草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。
7.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫的大小如（针眼），蚜虫的天敌是（草）。
第8课微小世界和我们1.观察工具发展的流程：（说说人类观察工具的发展肉眼：能看清昆虫等较小的动物一放天镜：能看清小于毫来的肉眼看不清的东西一光学显微镜：能看清细胞和微生物一→电子显微镜：能看清能看到更小的组成物质的原子、分子一→扫描隧道显微镜：纳米技术
2.人类探索微小世界的成果的成果有哪些？人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技未术的发展、社会的进步和人类生活的改善。（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒，发面、制作酱油、醋酸奶等（4）利用微生物处理垃圾的污水。第二单元物质的变化
第1课我们身边的物质1.我们能直接或间接观祭到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。空气，电，火，声音也是物质，2.物质总是在不断地变化，世界上没有不变的物质。第2课物质发生了什么变化

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