第一单元 小数乘法 单元教学设计 西师大版数学五年级上册

■教材分析
第一单元 小数乘法。本单元是在学生学过小数乘法并掌握了整数乘法的运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进一步学习。
本单元学习内容包括：小数乘整数、小数乘小数、积的近似值、问题解决、整理与复习及综合实践这六个方面。
在编排中体现了以下几个主要特征：
一是通过现实情境帮助学生理解小数乘法的意义；
二是结合小数乘法的口算、估算和笔算进行学习；
三是关注小数乘法在现实生活中的应用。
本单元的难点是求积的近似值，重点在于“四舍五入”法的运用。
教学目标：
1. 学会小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能运用合适的方法（口算、估算或笔算）进行计算。
2. 掌握估算的方法，强化估算的意识。
3. 使学生学会用“四舍五入”法截取积的近似值。
4. 运用小数乘法解决生活中的实际问题，体验应用价值。
5. 通过合作交流深化对所学知识的理解，增强集体意识与解决问题的能力。
重点、难点：
1. 理解小数乘法的意义。
2. 理解和掌握小数乘法的笔算方法，能准确计算。
3. 培养学生的口算能力和估算意识。
4. 掌握“四舍五入”法求积的近似值。
5. 运用所学知识解决生活中的小数乘法问题，培养应用意识。
教学建议：
1. 充分运用旧知迁移学习新知，抓住新旧知识的连接点。
2. 突出算理的探究，让学生深入理解小数乘法的算理。
3. 培养学生的应用意识，加强笔算练习并将计算应用于解决实际问题中。
课时安排：
本单元共8课时完成教学。课题包括：1. 小数乘整数，2. 小数乘小数，3. 积的近似值，4. 问题解决，5. 整理与复习，6. 综合实践。

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