五年级上册统编版语文《四季之美（旧）》重难点梳理

一、本课学习重点

1. 重点字词

本课重点字词包括：

• 美（měi）：指美丽的意思。
• 四（sì）：数字“4”。
• 季（jì）：指四季的季节。
• 清（qīng）：清澈、清新的意思。
• 晨（chén）：指清晨。
• 叶（yè）：指植物的叶子。
• 风（fēng）：空气流动的现象。
• 寒（hán）：表示冷的意思。

2. 句子理解

本课中，有些句子较长或含有复句结构，需要注意逻辑关系。例如：

• 春天是温暖的季节，花草树木都开始生长，万物复苏。

这一句是一个复句，表达了春天的特点（温暖的季节），以及春天带来的变化（花草树木生长、万物复苏）。

理解时，可以分开理解两个部分，先理解“春天是温暖的季节”，再理解“花草树木都开始生长，万物复苏”。

3. 段落和文章结构

本课文章结构清晰，分为不同的季节来描述四季的美。每一段主要讲一个季节的特点：

• 第一段：春天的美丽。
• 第二段：夏天的特点。
• 第三段：秋天的景象。
• 第四段：冬天的景色。

段落之间通过对比不同季节的美丽来衔接，表达了四季的变化和美丽。

4. 朗读与背诵

朗读时，可以根据每个季节的特点，调整语气和停顿。例如：

• 春天：语气温和，带有轻松愉快的感觉，停顿较短。
• 夏天：语气要显得热烈，节奏快，停顿也较短。
• 秋天：语气要柔和，带有深沉的感情，适当的停顿。
• 冬天：语气要低沉，带有寒冷的感觉，停顿较长。

朗读时的情感和节奏要与季节的特征相符。

二、本课学习难点

1. 难写难读的字词

本课中有一些形近字、多音字以及复杂的字，学生需要注意：

• “季”和“技”：要区分“季”表示季节，“技”表示技术。
• “风”和“封”：要注意“[更多内容请下载原文档查看...]

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