五年级下册语文重难点梳理（统编版）

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

（包括重点字词、需要积累的语言材料、必须掌握的朗读背诵内容）

• 多音字、形近字和同音字：如“园”与“圆”，“梅”与“煤”等，学生容易混淆，需注意区分其不同的发音与用法。
• 成语积累：课文中涉及的成语如“得意忘形”、“五光十色”，要结合实际语境理解并运用。
• 书写注意：如“故乡”中的“乡”，学生容易写错。需特别注意字形和笔画顺序。
• 古诗三首背诵：古诗部分需加强音韵的感知，理解诗文情感，并准确背诵。

2. 阅读能力重点

（本课要重点培养的阅读能力，如信息提取、内容概括、结构分析等）

• 信息提取：学生要学会从课文中提取关键信息，概括文章的主要内容，尤其是在《梅花魂》一文中，需从细节描写中抓住情感的变化。
• 段落分析：例如《祖父的园子》一文，如何从描述细节中推测作者的情感，逐步把握情感层次。
• 结构分析：对《月是故乡明》一文，要让学生掌握如何分析文章的层次结构，识别文章的表达方式。

3. 思维方法重点

（本课涉及的重要思维方法，如比较分析、推理判断、归纳总结等）

• 比较分析：如《梅花魂》中通过梅花的生命力与作者对故乡的情感做对比，学生需要学会用比较的方法来深入分析课文。
• 推理判断：学生应根据课文线索进行推理，比如《祖父的园子》中，推测祖父心情变化的原因。
• 归纳总结：通过对课文的整体阅读，学生要学会总结文章的主题思想，以及文章中通过细节展现的情感。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

（学生在理解层面普遍存在的困难，如抽象[更多内容请下载原文档查看...]

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