（2025秋新版）教科版二年级上册科学全册教学设计

教学设计版本：2025秋教科版二年级上册
年级：二年级
科目：科学
学校：小学
教师：
时间：2025年9月
一、学情分析
二年级学生正处于对周围世界充满好奇、渴望探索的阶段。在认知能力方面，他们以形象思维为主，对直观、生动、有趣的事物充满兴趣，能够通过观察、比较等方式获取信息，但分析归纳和逻辑思维能力仍在逐步发展中。
二、教材分析
第一单元“造房子”，通过引导学生观察动物的家、我们的家及家里的物品，让学生了解房子的相关知识，并通过设计和建造小房子，培养学生的实践能力和创新思维。
第二单元“地球家园”，围绕地球家园展开，引导学生认识地球家园中的各种自然事物和现象，如地球家园有什么、我们的校园、我们周围的空气、不同的天气、不同的季节、太阳与白天、夜晚的月亮等，培养学生对地球家园的热爱之情，提升学生的科学探究能力和环保意识。
三、教学目标
科学观念：学生能够认识到动物需要适宜的家来生存和繁衍，理解不同动物的家具有不同特点，这些特点与动物的生存需求以及生活环境密切相关，形成动物与环境相互依存的科学观念。
科学思维：通过观察、比较、分析不同动物家的特点，培养学生运用观察、比较、分类等科学方法进行思考的能力，提升学生的逻辑思维和批判性思维，使其能初步从科学角度解释动物家与环境的适应性。
探究实践：组织学生参与观察、讨论等探究活动，让学生在活动中观察并记录动物家的特点，尝试用简单图画描绘动物的家，培养学生的观察能力、动手能力以及团队合作能力。
态度责任：培养学生对动物的关爱之情和保护动物家园的责任感，让学生感受大自然的神奇与美丽，激发学生对自然科学的热爱，树立尊重生命、保护环境的意识。

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