Recycle 1 大单元教学设计 人教PEP版六年级上册英语

人教PEP六年级上册《Recycle 1》整体设计。本单元复习前面三个单元“How can I get there?”“Ways to go to school”“My weekend plan”的重点，以Wu Binbin和Robin要一起去爷爷新家的背景引出故事情境。

在学习过程中，主要通过听力和看图检验学生对方向、方位知识的掌握，并训练学生的口头表达和阅读描写地点的能力。路途中，Wu Binbin和Robin看见一个小男孩正要闯红灯，他们及时制止后发现他迷路了。后来，他们带小男孩去吃东西，并打算带他去附近的警察局寻求帮助。

学生需要根据图片预测对话，再通过听录音验证预测内容。任务涵盖前两单元的知识，并巩固学生对交通法规知识的掌握和表达。

课文还通过一首摇篮曲复现第三单元中begoingto的核心句型和一般将来时态。故事内容讲述Robin在警局陪伴小男孩，通过唱歌来安抚等待妈妈的小孩。

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