4.13 浩瀚的宇宙（教学设计）-六年级科学下册（冀人版）

课题教学目标教学重难点教学环节课堂导入
课冀人版（2017年）科学六年级下册《浩瀚的宇宙》教学设计
4.13浩瀚的宇宙科学观念：能说出不同角度的银河系的形状，科学思维：能说出地球、太阳、银河系、河外星系和宇宙的关系。探究实践：培养学生以合作的方式进行实验探究能力。态度责任：能对宇宙的星系产生浓厚的探究兴趣。
重点：认识银河系的形状。
新授课难点：了解地球、太阳、银河系、河外星系和宇宙的关系。
教学过程
一、情景与问题在晴朗的夜晚，远离城市的灯光，仰望星空，我们能看到一条长长的、白色的光带横跨天空，那就是银河，它是银河系的一部分。
二、探究与发现
1. 思考：银河系到底是什么样子的呢？从地球上看，银河系是穿过夜空的一条满是星星的带子。从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼。从侧面看，银河系就像一只织布的梭子。
2. 思考：为什么银河系的样子不一样呢？
3. 思考：银河系是由什么组成的呢？银河系由1000亿颗以上恒星和无数星云、云团构成，我们所看到的太阳只是银河系中一颗普通的恒星。
4. 思考：银河系是不是宇宙中唯一的星系呢？
学习课堂小结板书设计教学反思
在宇宙中银河系并不是唯一的星系，在银河系外面还有无数像银河系一样的庞大的星系，例如仙女座星系、猎犬座星系。我们把银河系以外的星系叫作河外星系。银河系和我们现在所能观测到的所有河外星系，只不过是宇宙的很小一部分。现在用射电望远镜已能观测到100亿光年外的宇宙情况，但仍没有找到宇宙的边缘。
5. 思考：银河系以外还有哪些星系呢？猎犬座星系、仙女座星系、草帽座星系、哈氏天体。
6. 思考：地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系是怎样的呢？宇宙包括银河系和河外星系，太阳系是银河系的一部分，地球属于太阳系，地球绕着太阳转，太阳绕着银河系中央转。
银河系：角度不同形状不同
1. 亮点：这节课学生学习的积极性很高，课堂气氛非常活跃，学生都勇敢的发言。
2. 不足：有个别学生不是爱说话，不敢举手，讲课速度稍微快一些。
3. 建议：对于不爱发言的学生，多鼓励。

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