2025年秋新沪粤版物理九年级上册全册同步教案

【知识点1：功的概念】
1. 物理学中，功是力对物体做的机械能转化。做功的两个必要因素是：作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离。
2. 科学思维：通过对实验实例的分析，推理出做功的两个必要因素，并能判断具体情境中的力是否做功。
3. 科学探究：通过分析实际情境中做功与不做功的情况，培养学生的分析与交流能力。
【教学重点与难点】
教学重点：建立功的概念，学会用公式对功进行简单的计算。
教学难点：理解功的概念，并能够用两个必要因素判断力是否做功。
【教具准备】
多媒体设备、小车、木块、弹簧测力计、刻度尺等。
【教学过程】
1. 情景引入：通过实验，理解力学中功的概念。
2. 探究点一：做功的定义。
学生实验1：用力沿水平方向推小车，观察小车是否移动，并分析力和运动的关系。
学生实验2：用力将物体从地面提到桌面，分析力的方向与物体的运动。
3. 通过实验分析，建立功的概念：力作用下，物体沿力的方向移动一段距离。
4. 探究点二：做功的两个必要因素。
1) 力：作用在物体上的力；
2) 距离：物体在力的方向上移动的距离。
5. 课堂讨论与互动：通过示意图分析文具盒是否做功，并与学生交流讨论。
6. 练习：通过分析力的作用，判断力是否对物体做功。例如，提着木块不动，哪些力对木块做了功？

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