第一单元:浙江省杭州西湖小学教育集团 袁其伟
第二单元:浙江省杭州市翠苑第二小学 郑维庆
第三单元:湖北省武汉市华中师范大学附属小学 刘××
第四单元:吉林省长春市汽车区实验校 姜丽娟
2007年9月
六年级上册教材内容包括四个单元:工具和机械、形状与结构、能量、生物的多样性。
工具和机械:
1、使用工具
2、杠杆的科学
3、杠杆类工具的研究
4、轮轴的秘密
5、定滑轮和动滑轮
6、滑轮组
7、斜面的作用
8、自行车上的简单机械
形状与结构:
1、抵抗弯曲
2、形状与抗弯曲能力
3、拱形的力量
4、找拱形
5、做框架
6、建高塔
7、桥的形状和结构
8、用纸造一座“桥”
能量:
1、电和磁
2、电磁铁
3、电磁铁的磁力(一)
4、电磁铁的磁力(二)
5、神奇的小电动机
6、电能和能量
7、电能从哪里来
8、能量与太阳
生物的多样性:
1、校园生物大搜索
2、校园生物分布图
3、多种多样的植物
4、种类繁多的动物
5、相貌各异的我们
6、原来是相关联的
7、谁选择了它们
8、生物多样性的意义
六年级上册第一单元《机械和工具》教学设计,设计者:西湖小学教育集团 袁其伟。
第一课《使用工具》教学目标:
科学概念:认识机械是利用力学原理组成的各种装置,杠杆、滑轮、斜面等都是机械,简单机械又常被称为工具。
过程与方法:通过实践活动解决科学问题,比较使用不同工具完成同一任务的效果,了解常用工具的特点。
情感、态度与价值观:认识工具和机械对生活的帮助,体会恰当选用工具可以提高工作效率。
教学重点:选用不同工具解决问题。
教学难点:理解选择不同工具解决问题的原因。
教学准备:学生记录表;常用工具,如剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、老虎钳;钉有图钉、铁钉和木螺钉的木板。
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