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当前位置: 唯久文档> 统编版语文初中八年级上册-诗试题列表
考点: 诗句理解,特别是词句的象征意义
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
1 . 阅读下面的一首词,完成小题。

《雁门太守行》(李贺)

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

对这首诗内容的分析,不恰当的一项是
A.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。
B.第四句中“胭脂”、“夜紫”指暮色中塞上的泥土有如胭脂凝成,呈现出暗紫色,暗示了当时战况严峻。
C.第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。
D.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。
考点: 色彩象征和豪迈精神的表现
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
2 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

1.请从色彩角度赏析“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”。
2.本诗豪迈奔放,请结合具体内容简要赏析。
考点: 诗歌修辞手法的理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 适中
3 . 小鹏对古诗《渡荆门送别》的理解和分析,下列不正确的一项是(     

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

A.首联叙事,写诗人乘船来到荆门外,将到楚地游览。
B.颔联化静为动,以移动视角写两岸地势及江水变化。
C.颈联运用拟人的修辞手法,衬托江水的平静,江岸的辽阔,天空的高远。
D.尾联抒情,写出对故乡浓重的怀念惜别之情,言有尽而情无穷。
考点: 通过‘家书抵万金’表现战争中的亲情和书信的珍贵。
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
4 . 阅读下面文本,完成下列各题。

春望

杜甫

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.这首诗抒发了诗人怎样的情感?
2.“家书抵万金”传诵千古,请作简要赏析。
考点: 诗意理解;艺术手法;情感比较
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
5 . 阅读下面的诗歌,完成下面小题。

【甲】                                                          【乙】

春望 杜甫                                                南安军   文天祥

国破山河在,城春草木深。                         梅花南北路,风雨湿征衣。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。                         出岭同谁出?归乡如此归!

烽火连三月,家书抵万金。                         山河千古在,城郭一时非。

白头搔更短,浑欲不胜簪。                         饿死真吾志,梦中行采薇。

1.下面对这两首诗理解分析不正确的一项是(     
A.甲诗开篇写诗人所见,寄情于景,为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。
B.甲诗颈联采用了借代手法,“烽火”指古时边防报警的烟火,代指战争。
C.乙诗首联简要叙写行程中的地点和景色,从中可看出诗人沉重的心情。
D.乙诗颔联两“出”和两“归”重复对照,表达了诗人渴望回到家乡的情感。
2.两首诗都写到了战争,表达的情感有何不同?
考点: 情景交融,托物抒情
题型: 诗歌阅读 | 难度: 较难
6 . 阅读这首古诗,回答问题

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

1.诗歌前两联中的两个“空”字用得好,请赏析。
2.请从景与情的关系角度赏析尾联。
考点: 词句理解与诗词表现手法分析
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
7 . 阅读下面诗词,完成下面小题。

【甲】

钱塘湖春行

(唐)白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【乙】

行香子

(北宋)秦观

树绕村庄,水满陂塘。倚东风,豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。

远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗,流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

1.【乙】词中的“倚”字用得好,好在哪里?
2.两诗词运用的表现手法,通过描绘春日图景,表达了作者之情。
考点: 理解诗歌的虚实写法
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
8 . 选出下列对《黄鹤楼》赏析有误的一项(     
A.首联巧用典故,由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼,也为黄鹤楼增加了神秘色彩。
B.诗的前四句,都是虚写,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以逆料的感慨。
C.颈联不仅对仗工整,意境阔达,色彩鲜明;也从荣景中透着伤情。
D.诗的后四句转而实写登楼的所见所感,抒发人生失意及思乡情怀。
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