1 . 阅读李清照的《如梦令》这首词，回答问题。
1．《如梦令》这首词中表现作者心底欢愉的词语是“__________”，词中与“不知归路”互为照应的词语是“__________”（填一个词即可）。
2．请赏析“惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处。

2 . 阅读下面诗词，然后回答问题

水调歌头

宋   苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

浣溪沙

宋   晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

(1)《水调歌头》小序中的子由和作者的关系是____________。
(2)这两首词都写到了“酒”这一意象，请结合词句分析词人借“酒”分别表达了怎样的情感。

3 . 阅读下面一首宋词，完成小题

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

请结合词中的两组反义词“新”与“旧”、“去”与“来”，简要分析词人的复杂情感。

4 .

1 . 采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤。隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。

1．下列对本词的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．本词“采桑子”是词牌名。从字数来看，本词属于中调。

B．这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。

C．“无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑。

D．整首词以“西湖好”为词眼，传达出词人对西湖美景的赞美之情。

2．词的下片运用了动静结合的手法，请结合词句进行分析。

5 . 阅读下面的宋词，完成小题。

浣溪沙·游蕲水清泉寺

苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

这首词中的“谁道人生无再少？门前流水尚能西”与晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”所表达的情感有何异同？请简要分析。

6 . 阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯、去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

如梦令·燕子几曾归去 辛弃疾 燕子几曾归去，只在翠岩深处。重到画梁间，谁与旧巢为主。深许，深许，闻道凤凰来住。

1．两首词运用了共同的意象，抒发了相同的情感，试分析。
2．请描绘辛弃疾《如梦令》中“燕子几曾归去，只在翠岩深处”展现的画面。
3．词人常常运用托物言志、借景抒情、动静结合、象征、烘托、对比等多种表现手法来写作，晏殊的《浣溪沙》主要运用了借景抒情的手法，辛弃疾《如梦令》主要运用了_________的手法。

7 . 阅读下面这首词，完成问题。

赠从弟（其二）

刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性！

(1)下列对于诗歌的理解表述不恰当的一项是（     ）

A．本诗是一首五言古体诗，作者刘桢，字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一。

B．诗歌首联用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”模拟刺骨的风声，绘影绘声，突出了青松的傲骨。

C．诗歌颈联，以冰霜的严酷衬托“松柏的”端正，写出青松终年不凋的特点。

D．这是一首咏物诗，赞美了松树凌霜傲雪的美好品格，并无其他深刻寓意。

(2)任选角度，赏析“风声一何盛，松枝一何劲”。

8 . 阅读下面的这首词，完成下面小题。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

1．请用自己的语言描绘这首词上片所展现的画面。
2．这首词的下片表达了词人怎样的思想感情？