7 一匹出色的马重难点梳理（统编版二年级下册）

一、本课学习重点

1. 识字写字重点

本课重点生字包括“匹”“马”“出”“色”“青”等。这些字的拼音和形态都需要学生特别注意：如“匹”字要注意“毛”旁的写法，避免和“皮”字混淆；“马”字需记住“马”字旁的形状，避免漏写旁边的两点。学生在书写这些字时，应注意笔画顺序，尤其是“匹”和“马”字的构成部分。

2. 词语句子重点

本课中的词语有：“出色”、“马匹”等，这些词语需要结合课文内容理解。在词语理解上，学生应注意“出色”是形容表现非常好，与日常的“优秀”或“特别好”意思相近；“马匹”则指代的是马的种类或马的群体。此外，课文中的句子，如“这匹马很出色”是描述事物特征的句式，学生需要理解其修饰语的用法。

3. 朗读背诵重点

朗读时，学生应特别注意句子的停顿和语气的变化。例如，“这匹马真的很出色！”需要适当停顿并加重“出色”两字的语气，使朗读更有感染力。背诵时，要抓住课文的情感表达，并通过反复练习帮助学生记忆。

二、本课学习难点

1. 识字写字难点

学生在识字和写字时，容易混淆“匹”与“皮”，“马”与“马”旁的其他字。书写时，尤其是上下结构和左右结构字的笔画顺序，容易出现错误。因此，教师应反复强调字形的构成和笔顺的规范，避免学生形成不良习惯。

2. 理解运用难点

在理解“出色”一词时，学生可能难以把它与日常生活中的“好”区分开。教师可以通过生活中的例子帮助学生理解，如“这场比赛中，他的表现真是出色”并与“好”的词义进行对比。另外，理解课文中“马”的特征以及它在故事中的作用，可能会是学生的难点，需要通过讲解与讨论引导学生深入思考。

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