文章内容
一、字词基础
1. 下面词语中加点字的读音正确的是（ ）
- A. 竹节（jié）
- B. 节（jiē）人
- C. 宇宙（zhòu）
- D. 博物馆（guǎn）
2. 下面哪个词语的拼音错误？
- A. 显著（xiǎn zhù）
- B. 屋脊（wū jǐ）
- C. 温暖（wēn nuǎn）
- D. 感悟（gǎn wù）
3. 给下列词语选择合适的意思：
- A. 种类（1）不同类型
- B. 增长（2）数量增加
- C. 变化（3）形态或情况改变
4. 按要求填空：
- A. 竹节人（ ） ，形似（ ）。
- B. 故宫博物院（ ）多年来始终保持着（ ）。
二、句子与语段理解
1. 下面句子有什么问题？请修改：
- “我学习了《竹节人》，我觉得它非常有趣。”
2. 请将下列句子改为“被”字句：
- 小明看见了故宫博物院的美丽。
3. 使用合适的关联词将下列句子连接成一个复合句：
- 小明参观了故宫博物院。他对历史产生了浓厚的兴趣。
4. 请仿写句子：
- 例：竹节人一动不动，仿佛在向我们讲述着自己的故事。
- 仿写：______ （用“竹节人”或者“宇宙生命”进行仿写）
三、阅读理解
材料一：阅读下面的短文，回答问题：
《竹节人》讲述了一个关于竹节人从外形到功能的有趣故事，作者通过细致的描写展示了竹节人身上每一处的结构特点，并探讨了它们的神奇与独特之处。文中不仅涉及了竹节人背后的人物故事，还有其在历史中的文化象征意义。
1. 竹节人给你留下了什么深刻的印象？
- A. 外形奇特
- B. 用途丰富
- C. 文化背景深远
2. “竹节人一动不动”是什么意思？
- A. 它静止不动，似乎在思考什么
- B. 它被做成了玩具
- C. 它的外形与竹节相似，看起来像是不会动的物体
3. 文中提到竹节人有“自[更多内容请下载原文档查看...]
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