第六单元 大单元教学设计 2025统编版语文七年级上册

本单元在“想象之翼”的主题下选编课文，旨在通过丰富多样的文本形式，引领学生探索想象的魅力，并学会在写作中运用联想与想象，全面提升阅读理解能力、想象力、创造力和写作能力。
本单元精选《小圣施威降大圣》，让学生感受古典文学中瑰丽奇幻的想象；童话《皇帝的新装》以幽默讽刺的方式，引导学生认识想象在塑造情节和人物形象中的作用；神话故事《女娲造人》展现了先民丰富的想象力与创造力；《寓言四则》通过简短精炼的故事，让学生体会想象与道理相结合的魅力。
除文本阅读外，本单元还设计了阅读综合实践、写作训练和整本书阅读《西游记》等教学活动。学生通过讨论、角色扮演等形式理解文本中的想象元素，并尝试将其运用于写作实践，在整本书阅读中进一步提升阅读鉴赏能力。
单元整体教学设计的核心任务是完成一篇基于课文文本再创造的想象类作文。教学中引导学生从不同篇目中学习写作方法，如夸张、反讽、借物喻人以及联想与想象的综合运用，并在创作中融入现实主题与哲理思考。
本单元的学习过程按照“单元导读—单篇精读—整合联读—读写共生—单元小结”的课型展开，逐层深入，促进学生学以致用。
依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》相关要求，本单元注重文学阅读与创意表达，引导学生理解作品内容，体会情感与思想内涵，在阅读与表达中发展想象力。
七年级学生具备一定的阅读基础，想象力丰富、好奇心强，对奇幻类文本兴趣浓厚，但在写作中运用联想和想象的能力仍有不足。教学中需有针对性地引导学生发挥想象力，培养创新思维和表达能力。

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