文章内容
1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
2. 给下列加点字选择正确的读音，并用“”标出。
3. 比一比，再组词。
4. 把下列词语补充完整，并选择其中两个写一句话。
5. 按要求改写句子。
6. 选词填空。
二、日积月累（10分）
1. 根据课文内容填空。
2. 按要求写句子，如描写景物的诗句和珍惜时间的名言警句。
三、阅读理解（20分）
1. 课内阅读：阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。昨天我请假来着，我儿子明天要交学费，我今天一定要领到这笔工钱，所以才来晚了。”母亲说完，立刻又坐了下去，又弯曲了背，将头俯在缝纫机板上，陷入忙碌。我鼻子一酸，着钱跑了出去。文中四个“立刻”说明了母亲动作的连贯性与忙碌。
“我鼻子一酸”是因为感受到母亲的辛苦与关爱。
2. 课外阅读：我爱荷叶。古人的诗文中赞美荷花的确实不少，但我更爱荷叶。没有荷叶，荷花孤独无依，显得单调。荷叶进行光合作用，支持荷花生长。荷叶墨绿、浑圆、厚重，保存雨水给湖中鱼儿。风雨袭来，荷叶紧密团结，保护荷花；烈日炎炎，荷叶撑起绿盖，提供阴凉。荷叶可作药材、包装材料，用荷叶煮粥碧绿清香。当人们欣赏荷花时，荷叶默默奉献，不求名利。
荷叶是美的，更美的是它的心灵。
荷叶用途：药材、包装材料、煮粥。
我爱荷叶，因为它默默奉献，不争名利。
四、习作（30分）
题目：一件令我的事。要求：在横线上填上合适词语，如“难忘”“感动”“后悔”，写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，写清经过，表达真情实感，字数不少于400字。
参考答案：
一、基础知识积累与运用
1. 住宅、浇水、宽散、隐蔽、倾斜、逐渐、惩罚、吩咐。
2. 任丘（rén）、间隔（jiān）、勉强（qiǎng）、削弱（xuē）、待会（dài）、计划（huà）。
3. 辩论、分辨；干燥、急躁；即使、既然；幕、美、慕、较、校；坊、肪。
4. 志志不安、完璧归赵、攻无不克、津津有味、顶天立地、应接不暇。他志志不安地走进考场，拿起书本津津有味地看起来。
5. 秦王被逼得没办法，不得不敲了一下。蔺相如说，那块壁有点儿小毛病，让他指给秦王看。强大的敌人被我们打败了。
6. 激烈、猛烈、热烈。如果……就……因为……所以……虽然……但是……
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