教科版三年级上册科学-第二单元《空气》知识点

空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。
空气总会充满各处，空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，空气中的氧气帮助火柴燃烧，动植物需要呼吸空气。
空气占有一定的空间，并且充满各处。
空气占据空间的性质可以方便我们生活，比如，包装使用的泡沫空气垫。
知道空气占有一定的空间，空气占据的空间可被压缩。压缩的空气具有弹性。
科技对生活的影响，压缩的空气可以制成救援的气垫、玩具气枪等。
空气具有一定的质量，但是质量很轻。知道质量是空气的基本特征之一，并且通过一定的方式可以被测量。
一定量的空气具有一定的质量，质量的多少可以用常用的物体作为衡量。
放飞热气球活动，空气受热后温度升高，体积膨胀上升。
热气球能升空是由于单面的空气受热膨胀变轻，从而带动了热气球升空，空气冷后热气球会降下来。
在一定条件下，科学实验是可重复的。
人们在加热进程中并没有加热热气球本身，而是加热了里面的空气。
冷热不同的空气会流动构成风。
热空气上升引起的空气流动是形成自然风的主要原因。
地球被一层厚厚的空气包围，称它为大气层。空气中的氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。空气可以帮助燃烧。
风具有能量，风能是一种清洁的可再生能源。
空气能被压缩，流动，占据空间。
充满气的皮球一拍能跳起来，说明被压缩的空气有弹性。
注射器的活塞能够压下去一点，但手放松后，活塞又会弹回原先的位置，因为里面装有空气，而空气能够被压缩。
空气能够被压缩，压缩的空气有弹性。皮球、轮胎、气垫船等都利用了压缩空气的这一原理。
打足气的皮球跳得高是因为皮球内有压缩空气，压缩空气有弹性。
相同质量的情况下，不同物体有不同的大小。
空气受热以后体积会膨胀，受冷以后体积会缩小，说明空气也具有热胀冷缩的性质。
当物体吸热升温后，微粒的运动速度加快，微粒之间的距离增大，物体就膨胀了。
当物体受冷后，微粒活动速率会减慢，微粒之间的间隔缩小，物体就缩短了。
1783年11月21日，XXX费弟设计的热气球实现了第一次空中载人飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。

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