统编版六年级下册语文知识梳理

【第一单元】六下语文知识梳理
1.《北京的春节》一文作者是学过他的文章《春节的习俗》。课文详细写了春节的庆祝活动，按照几天的顺序进行叙述，其他日子则简略写，这样写的好处是能突出春节的高潮。
2. “孩子们喜欢吃零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。第三件事才是买玩具如风筝、空竹、口琴等。”句中加点的词语体现了作者的“京味儿”语言特点。
3. “元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。”读了全文，我知道春节的另外两个高潮是年三十和初一。
4. 元宵节的民俗活动有舞龙舞狮、猜灯谜等。
5.《腊八粥》一文的作者是作者主要写了腊八节的习俗。文章通过对几场场景的描写，展现了浓浓的亲情。
6.《寒食》一诗的作者是代诗人，诗中使用双重否定法，烘托出全城沉浸在春意之中。
7. 《超牵牛星》选自《诗经》，描写节日故事，表达夫妻间的离情别意。古诗通过“银河隔断，情深如海”写出了织女的痛苦与思念。
8. 叠词的使用是《超牵牛星》中的一大特点。
9. 《十五夜望月》一诗的作者是代诗人。诗句通过描写中秋夜的冷清景象，表达了思乡之情。
10. 藏戏被称为藏文化的“中流砥柱”，具有三大特点。
11. 写出节日习俗的寓意：（1）过年吃鱼寓意着年年有余；（2）门上贴倒“福”寓意着福气到；（3）过年吃年糕寓意着步步高升；（4）建筑上雕刻蝙蝠寓意着福气临门。
12. 本单元所学的三首古诗都是关于传统节日的，你还知道哪些关于传统节日的古诗吗？

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