7 一匹出色的马重难点梳理（统编版 二年级下册）

一、本课学习重点

1. 识字写字重点

本课的识字写字重点包括生字“马”、“跳”、“跑”及其相关的笔画顺序和字形结构。需要特别注意“马”字的“马”字旁和“跳”字的“足”旁，学生容易写错或记不牢，书写时要注意规范。

2. 词语句子重点

学生需要理解“出色的”、“雄壮的”、“疾驰”这些词语的含义，并能够根据课文语境正确使用。此外，句子“它是马场上最出色的一匹马”是课文中的典型句式，需帮助学生理解句子中“最出色”的表达方式及其含义。

3. 朗读背诵重点

朗读时要注意语气的变化，体现出课文的生动感情。特别是对“它总是快马加鞭地奔跑”这一句，学生要注意速度的快慢与停顿的把握。背诵时，可以帮助学生根据课文中的重点句子进行分段背诵。

二、本课学习难点

1. 识字写字难点

学生容易在“跳”和“跑”这两个字的笔画顺序上出错，特别是在“跳”字的“足”旁部分和“跑”字的“走之底”部分。此外，部分学生在书写“马”字时，容易写成“马”字旁下方写成“王”字旁。教师可以通过多写多练来帮助学生掌握正确书写。

2. 理解运用难点

学生在理解课文中的一些抽象词汇时存在困难，尤其是“出色”这个词。许多学生对“出色”这一形容词的具体含义理解不够透彻，容易与“好”或“优秀”混淆。教师可以通过类比其他具体的事物进行解释，并结合学生的生活经验进行引导。

三、能力发展要点（与一年级对比）

相比一年级，二年级的语文学习更加注重句子的理解和情感的表达。学生不仅要认识和书写更多的生字，还要逐步理解更复杂的词语和句子结构。二年级的学习重点是培养学生初步的阅读理解能力和流利的朗读能力。

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