文章内容
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学习目标
1. 认识“识、组、格”等12个生字，会写“式、卡”等4个字，积累“计算、减法”等词语。
2. 能读准轻声词语，感受轻声的读法特点。
3. 正确书写“床、书”等字，掌握点在不同位置的笔顺规则。
（二）思维发展与提高
通过做拼音游戏等活动，提高拼音拼读能力和反应能力，培养思维的敏捷性。
（三）审美鉴赏与创造
在朗读和书写过程中，感受汉字的形体美和韵律美。
（四）文化传承与理解
积累“尊老爱幼”等体现中华传统美德的词语，传承和弘扬传统文化。
课文解读
（一）识字加油站
以生活中常见的词语“计算、减法”等为载体，让学生在熟悉的语境中识字，将语文学习与生活实际相联系，便于理解和记忆生字。
（二）字词句运用
轻声词语：“胆子、样子”等，通过朗读感受轻声的发音特点，使词语读起来轻快、柔和。教师可引导学生对比读，体会轻声与非轻声的区别。
拼音游戏：旨在提高拼音拼读熟练度，通过互相考一考的方式，激发学习兴趣，增强主动性。
（三）书写提示
明确点在正上方或左上方时先写点，点在右上方时后写点的笔顺规则，以“床、书”等字为例进行书写示范，帮助规范书写。
（四）日积月累
“尊老爱幼、血浓于水”等词语不仅丰富词汇量，还传递中华民族的传统美德，让学生在潜移默化中受到文化熏陶。
拓展资料
（一）轻声
轻声是汉语中一种特殊的变调现象，一般不标调。轻声词语在口语中常见，具有韵律美感和表达作用，例如“爸爸、妈妈”，读轻声显得亲切自然。
（二）中华传统美德故事
尊老爱幼：黄香温席的故事。东汉时期的黄香，冬天为父亲暖被窝，夏天为父亲扇凉席，他的孝行传为佳话，是尊老的典范。
团结协作：三个和尚的故事说明不团结协作的后果，而蚂蚁搬家等事例展现团结的力量，让学生明白齐心协力才能把事情做好。
A小试牛刀
1. 看拼音写词语。
2. 给下面词语选择正确的读音，打勾“V”。
3. 找出轻声词并圈出来。
4. 描一描，描写一写，选一选。
5. 我会读这些词语，并完成填空。
6. 补充下列词语，并选词填空，例如“情深、血浓、共”。
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