1. 读拼音,写词语。(1)今天是端节,我和妈妈一起回家,吃到了姥姥包的粽子。(2)回家后,我和朋友说完话,地回家了。
2. 读拼音,写字词。(1)弟弟看着可爱的样子,高兴地笑。(2)端午节,奶奶包的粽子真好吃。
3. 用“)”画掉括号中不恰当的字。
4. 把加点字中不读轻声的圈出来。(1)镜子(2)哥哥(3)月亮(4)子孙(5)爷爷
5. 照样子,写一写。(1)一座桥(2)荡来荡去(3)红红的枣,圆圆的枣
6. 读一读,找一找。(添序号)小腿① 粽子② 高兴③ 哥哥④ 故事⑤ 微笑⑥ 月亮
读轻声的字:
【积累与运用】
1. 照样子,写词语。(1)白白的(ABB式)(2)荡来荡去(ABAC式)
2. 我来爬楼梯。我是一个勇敢的人,什么事都难不倒我。
3. 把句子补充完整。
【课内阅读与理解】
静夜思,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
1. 把古诗补充完整。
2. 用“○”画出诗中的一对反义词。
3. 这首诗表达了诗人的思乡之情。
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